香港西路少儿表演

2.塑造孩子勇敢的个性少儿艺术培训学习可以让孩子性格变得开朗，能与陌生人更好地进行交流，培养孩子的交流能力，达到孩子的综合素质的提升。这样的目的也就是可以让孩子在学习艺术的同时，学会与人沟通交流，在未来的成长过程中这是一个不可缺少的功课。3.培养孩子的想象力对于孩子的想象力我们有时候看不懂，其实是因为我们跟孩子的想象力认知能力有差别。大人喜欢中规中矩实实在在的东西，可孩子喜欢充满神奇的童话世界，另外他们对色猜的运用也能显示出大胆的想象力，他们做的每一幅画都是充满想象力的作品。4.锻炼孩子的意志力在学习艺术的时候，无论孩子在学习绘画还是音乐等课程，都需要不断的磨练孩子的意志力，学习过程中孩子都要十分的专注去完成。当然在无形之中也是培养了孩子的意志力，让他们变得更有恒心和耐心。有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨炼。香港西路少儿表演

幼儿美术教学培养阶段分为三个层次，六个阶段。 [3] 小班幼儿美术以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。中班以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。大班以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在***提高幼儿素质的基础上，培养勇于**、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的**终目标。即墨芭蕾少儿加盟保证骨骼的健康成长，养成良好的行为作风，从内在***自信力，培养他们具有**的思维和气魄。

自从1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工的理论获得诺贝尔奖后，许多发达国家都在竞相探求形象思维的教育，一些科学家开始研究均衡地运用左右脑半球的教学法，他们认为：只有绘画的训练才是形象思维的突破点。从而促进分析、推理的能力及对事物的敏锐观察力、感受力，幼儿在美术教育中所获得的智慧、知识和经验可以把智商提高30%。所以作用美术教育所解决的不仅*是幼儿绘画技能的问题，它开发智力的意义远远超过了画画本身的含义。素质教育的基础性指出：基础教育重在培养人的基础素质，这些基础素质将为幼儿的***健康发展打下良好的基础，并使其终身受益，素质教育倡导“五育并举、***发展”，美育是其中不可缺少的重要组成部分。

什么是幼儿美术：幼儿美术指的是2,6,7岁的学前儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动，幼儿美术作品表现他们对周围事物的印象，表达了他们的愿望和审美追求。美术活动对幼儿发展的意义：美术对幼儿来说是一种实践，需要幼儿全身心投入，从对外界事物的感知到情感的发展，自己动手用一定的媒介塑造出形象，这是内外相互作用的完整过程，幼儿需要发挥他们的全部心理能力和热情，以此获得发展。形式与意味的关系，1）再现性，纯心理的再现和以艺术媒介进行再现2）内在情感的外部呈现3）艺术符号表现人的情感。美术活动，1）美术欣赏2）美术创造 A平面造型，b立体造型。提高学生身体各部分的协调性和灵活性，促进儿童的骨骼发育。

少儿形体到底是学些什么，其实少儿形体学习就是通过形体梳理与矫正训练修正身体姿态，如：O型腿，X型腿，外八字，内八字，含胸，驼背，走路会左右晃动摇摆，走路会垫脚走，走路拖步等形体形象。有效帮助孩子矫正腿型和走路的姿态，纠正形体方面存在的问题，能为日后发育打好底子，帮助孩子养成良好的走姿、坐姿、站姿等日常生活中的个人姿态。我们常常说到的气质，是在形体训练时，对肌体的一种刺激，具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。在专业训练下，它可以真正做到改善形体，塑造局部线条，使我们的身体呈现真正的形态美，从而气质显露。少儿模特非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。即墨芭蕾少儿加盟

少儿模特的发展，在舞台上让孩子充分的发挥及锻炼。香港西路少儿表演

艺术素养的提高是综合素质的关键。在舞蹈教学中，教师应该选取一些经典的舞蹈作品进行剖析，要给孩子分析该作品所包含的民族背景和各种舞蹈语汇。之所以要强调这个环节，是因为很多孩子对生活的感受不够，如一些民族民间舞蹈，由于他们对当时背景的了解不深，对一种罪简朴和原始的生活感悟不深，这使孩子在表演的时候也脱离了实际，甚至走向了浮夸表演。由于每个孩子的学习情况有所不同，为了实现开放化，教师应该创新考核方式，尊重每一位孩子。香港西路少儿表演