在处理腐蚀性的化学科研试剂时，应戴上橡胶手套。在紧急救援工作中可戴用防毒面具。具有滤毒罐的防毒面具不能用缺乏氧气的地方或有毒气体和蒸气浓度很高的地方，并且一般只能使用15或30分钟。面具应该与脸部安全贴合，即使这样也应随时警惕泄漏的症状。具有再生器（除去二氧化碳、加入氧气）的防毒面具可供使用2小时。这种防毒面具和掌握使用比具有滤毒罐的防毒面具需要更多的训练时间。防毒面具的清洗和消毒方法有很多，比如，拆开呼吸器，在49℃液态去垢剂溶液中清洗面罩和呼吸管，用温水冲洗，然后，在含50ppm氯的次氯酸盐溶液（用含5%氯的次氯酸盐溶液用水稀释而成）溶液中泡浸2分钟。化学科研试剂中的基准物质，标准物质和高...

化学科研试剂中的实验试剂SY按照“主含量”来确定的“合成用试剂”。实验试剂在化学实验室中用来合成制备、分离纯化的、能够满足合成工艺要求的普通试剂。化学科研试剂的质量指标决定了化学科研试剂的可适用范围，配套的效益，源于改进服务方便用户。化学科研试剂的品种门类极其繁复，服务面广，几乎涉及全部经济和科技领域，任何一家公司，想要包揽试剂的全部业务是不可能的，而试剂销售的特点是经营的品种越多，增加销售额的机会越大，也即获利的可能性越大。化学科研试剂中的Na、K能隔绝空气;防氧化，保存在煤油中(或液态烷烃中)，(Li用石蜡密封保存)。用镊子取，玻片上切，滤纸吸煤油，剩余部分随即放人煤油中。化学科研试剂中的...

化学科研试剂的强腐蚀性就是具有强烈腐蚀性，在接触人体或其他物品后，产生腐蚀作用，出现破坏损伤现象的试剂，如强酸、强碱类、酚及溴等，要进行集中存放管理。在存放过程中，一定要远离精密度较高的相应仪器，以避免不良的实验室设备损害。其中天平、稳压交直流电源等其他的设备，都要远离腐蚀性的药品，进行单独放置和保存。取用化学科研试剂时要尽量避免浪费和污染化学科研试剂，应取用与使用要求相适应的纯度等级的试剂；取用过程中应注意不使试剂受污染。应用清洁的牛角勺或不锈钢小勺从试剂瓶中取出试剂。若试剂结块，应用洁净玻璃棒捣碎后取出，液体试剂应用洁净量筒倒取。对于一般的化学科研试剂，如元机盐，应存放有序地放在试剂柜内。...

化学科研试剂中的催化剂有着特殊的选择性。因为同一反应物往往可能向不同的方向生成不同的产物，而在这种情况下，通常一种催化剂在一定条件下只能对其中某一反应方向起催化作用。这种专门对某一化学反应起加速作用的性能，称为催化剂的选择性。而具有特殊选择性的原因，主要是在催化剂的参与下，化学反应改变了反应途径，使反应经过一连串的活化中间产物而达到燉后产物。在这一连串的中间步骤中，反应物分子与催化剂表面活性中心的结合力不能太弱，也不能太强。太弱时不能引起反应物分子必要的变形而使其化学键松弛，不能达到降低活化能的目的，太强时，反应物与催化剂表面原子形成了稳定的化合物，使进一步反应发生困难。这就是说反应物与催化剂...

为了达到准确的实验结果，取用化学科研试剂时应遵守相关规则，以保证化学科研试剂不受污染和不变质，比如，化学科研试剂不能与手接触。要用洁净的药勺，量筒或滴管取用试剂，一定不准用同一种工具同时连续取用多种试剂。取完一种化学科研试剂后，应将工具洗净（药勺要擦干）后，方可取用另一种化学科研试剂。化学科研试剂取用后一定要将瓶塞盖紧，不可放错瓶盖和滴管，绝不允许张冠李戴，用完后将瓶放回原处。已取出的化学科研试剂不能再放回原试剂瓶内。另外取用化学科研试剂时应本着节约精神，尽可能少用，这样既便于操作和仔细观察现象，又能得到较好的实验结果。化学科研试剂中的放射性试剂很少见，因为一般化验室不可能有放射性物质。1-萘...

化学科研试剂在贮藏过程中是否变质是由因素决定的，一是由试剂结构所决定的物理性质和化学性质；第二是促使试剂变质的环境条件。因此，如欲防止试剂变质，就应该了解试剂结构和性质之间的一般规律，并杜绝造成试剂变质的客观因素。此处所指环境条件乃指试剂贮藏处的温度、光照以及介质。空气中除了常见的O2、CO2、水蒸气以外，实验室和贮藏室的空气还有各种试剂挥发、扩散到空气中的蒸汽，如HCI、HNO3、NO2、H2S、SO2、Br2等，以及由地面飞逸到空气中的尘埃（有机物和无机物）的微生物等。试剂变质的过程可以是物理变化，也可以是化学变化。化学科研试剂中的燃爆类试剂遇水反应十分猛烈，并且能发生燃烧炸裂。2-甲基-...

根据化学科研试剂中危险试剂的性质和贮存要求又可以分为很多种，其中易燃试剂指在空气中能够自燃或遇其它物质容易引起燃烧的化学物质。由于存在状态或引起燃烧的原因不同常可分为易自燃试剂，如黄磷等。遇水燃烧试剂，如钾、钠、碳化钙等。易燃液体试剂，如苯、汽油、C4H10O等。易燃固体试剂，如硫、红磷、铝粉等。易爆试剂指受外力作用发生剧烈化学反应而引起燃烧炸裂同时能放出大量有害气体的化学物质。如氯酸钾等。危险性试剂指对人或生物以及环境有强烈危险性的化学物质。如溴、甲醇、汞、As2O3等。氧化性试剂指对其它物质能起氧化作用而自身被还原的物质、如过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸铵等。化学科研试剂通过观察细胞放...

化学科研试剂中的量子点是一种纳米级别的半导体，通过对这种纳米半导体材料施加一定的电场或光压，它们便会发出特定频率的光，而发出的光的频率会随着这种半导体的尺寸的改变而变化，因而通过调节这种纳米半导体的尺寸就可以控制其发出的光的颜色，由于这种纳米半导体拥有限制电子和电子空穴的特性，这一特性类似于自然界中的原子或分子，因而被称为量子点。小的量子点，例如胶体半导体纳米晶，可以小到只有2到10个纳米，这相当于10到50个原子的直径的尺寸，在一个量子点体积中可以包含100到100，000个这样的原子。自组装量子点的典型尺寸在10到50纳米之间。在实验室中，通常把化学科研试剂分成很多种类，分别存放。全氟辛酸...

化学科研试剂在目前的应用越来越多，其中像在分析化学中使用的那些具有已知含量（有的是指纯度）或特性值，其存在量和反应消耗量可作为分析测定度量标准的试剂，通常也可以称为标准试剂。简言之，标准试剂就是衡量其他物质化学量的标准物质。尽管当前仪器分析广泛应用，但用仪器分析法测得的值大部分是物理量，欲将其转化成化学量就需要标准试剂（物质）。由此可见它的重要。众所周知，分析数据的好坏和所用的的标准试剂质量有密切关系。因此，标准试剂和其他规格相比，其可靠性更高。一般是由保证试剂或JIS试剂中选择出来的。但是标准试剂不是高纯试剂，标准试剂是要求严格控制主体含量，而高纯试剂是要求严格控制其杂质含量。化学科研试剂可...

取用化学科研试剂时应注意保持试剂清洁，打开瓶塞后，瓶塞不许任意放置，防止沾污，取完化学科研试剂后立即盖好。取用固体化学科研试剂时应用洁净干燥的药勺取用，用后药勺应洗（或擦）净。原装液体试剂取用时，应采用“倒出”的方法，尽量不用吸管直接吸取，若有特殊必要时，吸管或移液管应洁净防止带入污物或水（影响溶液的浓度）。化学科研试剂自瓶中倒出后若使用不完时，不得再倒回原瓶。因此，实验时要按需要量取用，以免造成浪费。盛有化学科研试剂的瓶上都应有明显的标签，写明化学科研试剂的名称、浓度、规格及配制时间等。即放回原处，以免影响他人使用。化学科研试剂利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理性质。CAS：8988...

化学科研试剂中的指示剂主要是检验挥发性物质的性质，如酸碱性、氧化性或还原性等，使用时可先将所用试纸用蒸馏水润湿，用玻璃棒将其悬空放在容器口或导气管口上方，观察试纸被熏后颜色的变化。使用时，一般用胶头滴管滴入1～2滴试液于待检洛液中，振荡后观察颜色的变化。使用试纸时，任何情况都不能将试纸投入或伸入待检溶液中。只能用洁净的玻璃棒将蘸取的待检液滴在放于玻片上的试纸条中间，观察变化稳定后的颜色。用pH试纸检验溶液的酸碱度时，试纸绝不能润湿，滴上待检液后半分钟，应将其所显示的颜色与标准比色卡（板）对照得出结果。不能用试纸直接检验浓硫酸等有强烈脱水性物质的酸性或碱性。化学科研试剂在贮存，运输和销售过程中会...

化学科研试剂中的腐蚀性试剂指具有强烈腐蚀性，对人体和其它物品能因腐蚀作用发生破坏现象，甚至引起燃烧、炸裂或伤亡的化学物质，如强酸、强碱、无水氯化铝、甲醛、苯酚、过氧化氢等。遇光易变质的试剂指受紫外光线的影响，易引起试剂本身分解变质，或促使试剂与空气中的成分发生化学变化的物质。如硝酸、硝酸银、硫化铵、硫酸亚铁等。遇热易变质的试剂多为生物制品及不稳定的物质，在高气温中就可发生分解、发霉、发酵作用，有的常温也如此。如硝酸铵、碳铵、琼脂等。另外，化学科研试剂按含杂质的多少分为不同的级别，以适应不同的需要。为了在同种试剂的多种不同级别中迅速选用所需试剂，还规定不同级别的试剂用不同颜色的标签印制。化学科研...

化学科研试剂中的有机高分子，尤其是油脂、多糖、蛋白、酶、多肽等生命材料，极易受到微生物、温度、光照的影响，而失去活性，或变质变坏，故此，要冷藏（冻）保存，而且时间也较短。基准物质、标准物质和高纯物质，原则上要严格按照保存规定来保存，确保包装完好无损，避免受到化学环境的影响，而且保存时间不宜过长。一般情况下，基准物质必须在有效期内使用。大多数化学品的稳定性还是比较好的，具体情况要由实际使用要求来判定。如果分析数据作为一般了解，或者分析结果没有特定的准确要求，如一般教学实验，对化学科研试剂的质量级别就可以做一般要求。但工厂化验数据为指导生产而用，化学科研试剂的质量指标一定不能含糊。存放化学科研试剂...

化学科研试剂品类中的高分子材料包括塑料、橡胶、纤维、薄膜、胶粘剂和涂料等。现代工程技术的发展推动了高分子材料向高性能化、功能化和生物化方向发展，这样就出现了许多产量低、价格高、性能优异的新型高分子材料。如高分子分离膜是用高分子材料制成的具有选择性透过功能的半透性薄膜。高分子磁性材料是人类在不断开拓磁与高分子聚合物。光功能高分子材料是指能够对光进行透射、吸收、储存、转换的一类高分子材料。高分子复合材料是高分子材料和另外不同组成、不同形状、不同性质的物质复合粘结而成的多相材料。化学科研试剂已普遍应用于工业、农业、医学和环境保护等领域。2-[(氯乙酰基)氨基]对苯二甲酸二甲酯 CAS：325763-...

化学科研试剂中的固态试剂吸收水蒸气变成溶液的现象叫潮解。这类试剂大多为可溶性化合物（阳离子半径远小于阴离子的化合物或阴阳离子半径相近而阳离子电荷较低的化合物），当环境中水蒸气压力大于该化合物水化物的水蒸气压力时，试剂就吸收水蒸气而溶解。例如，NaOH、AS2O5、CrO3、Na2S、FeCI36H2O、硝酸铜、硫青酸盐等试剂很易潮解，从而影响试剂和规格。试剂溶液吸收水蒸气变成稀溶液的现象叫稀释。当环境中水蒸气压力大于试剂水溶液的蒸汽压时，试剂水溶液就会吸收水蒸气而稀释。例如H2SO4、H3PO4等各种浓溶液皆会发生这种现象，稀释现象也影响试剂的规格。化学科研试剂中的高纯试剂常用于生物化学，药物...

化学科研试剂中的小分子合并为大分子和反应叫聚合，如在合并成大分子的过程中放出小分子的叫做缩合。含有双键或三键的有机物质容易发生聚合，例如甲醛溶液和K3[Fe(CN)6]等试剂会聚合。电荷高、半径小的中心离子形成的含氧酸盐的溶液则可因缩合而析出多酸盐沉淀，例如钼酸铵溶液可以析出四钼酸铵沉淀。甲醛的聚合物聚甲醛可重新变为甲醛，而许多的试剂聚合和缩合却往往是不可逆转的变化。光照可以加快化学科研试剂中化学反应地进行。银盐的分解就是光化学分解反应。此外尚有光化学氧气反应，如苯甲醛被空气氧化成苯甲醛；在空气中能进行光化学反应的尚有联苯胺、邻苯二酚、α-萘酚等。化学科研试剂中的剧毒类试剂应锁在专门的试剂柜中...

化学科研试剂应放在试剂库内。对于一般试剂,如元机盐,应存放有序地放在试剂柜内,可按元素周期系类族,或按酸、碱、盐、氧化物等分类存放。存放试剂时,要注意化学试剂的存放期限,某些试剂在存放过程中会逐渐变质,甚至形成危害物。如醚类、四氢呋喃、二氧六环、烯、液体石蜡等,在见光条件下,若接触空气可形成过氧化物,放置时间越久越危险。某些具有还原性的试剂,如本三酚、TiCl3、四氢硼钠、FeS04、维生素c、维生素E以及金属铁丝、铝、镁、锌粉等易被空气中氧所氧化变质。化学科研试剂的挥发指液态试剂或试剂溶液释出试剂蒸汽的现象。前列腺素F 2α；1,11-内酯62410-84-8化学科研试剂化学科研试剂大多数具...

在取用化学科研试剂时，因为有些粉状试剂容易散落，或沾在容器口和壁上。可将其倒在折成的槽形纸条上，再将容器平置，使纸槽沿器壁伸入底部、竖起容器并轻抖纸槽，试剂便落入器底。块状固体用镊子，送入容器时，务必先使容器倾斜，使之沿器壁慢慢滑入器底。若实验中无规定剂量时，所取试剂量以刚能盖满试管底部为宜。取多了的试剂不能放回原瓶，也不能丢弃，应放在指定容器中供他人或下次使用。另外，取用试剂的镊子或药匙务必擦拭干净、更不能一匙多用。用后也应擦拭干净，不留残物。化学科研试剂中标准溶液的浓度是用工作基准试剂标定的。27-Nor-25-酮胆固醇7494-34-0化学科研试剂在使用化学科研试剂进行ATRP过程中，休...

化学科研试剂主要用于精密度高的分析测定和试验研究等。分析纯试剂指主体成分的含量较高、杂质含量控制较次于优级纯的试剂。可用于要求具有一定准确度的分析测试和实验研究等。如分析纯冰醋酸中,CH3COOH含量在99.0％以上。化学纯试剂杂质含量略高于分析纯的试剂。可用于一般实验和研究。由于制备上的原因，并非每个试剂都具备四种纯度的产品，且各个试剂的指标也不一定相同。很多化学科研试剂都有毒，易燃或易爆，使用时必须注意。化学科研试剂在贮存、运输和销售过程中会受到温度、光辐照、空气和水份等外在因素的影响，容易发生潮解、霉素、变色、聚合、氧化、挥发、升华和分解等物理化学变化，使其失效而无法使用。因此要采用合理...

任何化学科研试剂碰到皮肤、粘膜、眼、呼吸组织时都要及时清洗，特别是对皮肤、粘膜、眼、呼吸组织有极强腐蚀性的化学试剂（不论是液体还是固体），如：各种酸和碱、三滤化磷、滤化氧磷、溴、苯酚、天水肼等等。更要避免碰到皮肤、粘膜、眼、呼吸组织，在使用在使用前一定要了解接触到这些腐蚀性化学试剂的急救处理方法。如酸溅到皮肤上要用稀碱液清洗等等。强氧化性化学试剂都是过氧化物或是含有强氧化能力的含氧酸及其盐。如：过氧化酸、硝酸安、硝酸钾、高氯酸及其盐、重络酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、过醴酸、五氧化二磷等等。化学科研试剂中的标准溶液主要用于滴定分析测定物质的含量。炔丙胺 CAS：2450-71-7化学科...

化学科研试剂1级划分为标准试剂、生化试剂、电子试剂、实验试剂四个大类。1级标准的分类原则不但明确了质量标准，而且兼顾了该化学科研试剂的适用范围。2级标准是在1级分类基础上更进一步的划分，它是1级标准的进一步明确和限定。3级标准主要是为了与原来旧标准的对照，或者指明更加准确确定的用途。在1级或2级确定后，一个化学科研试剂的质量指标，和此质量指标所能够适用的应用目的也就确定了。标准试剂BZ按照国际规范和技术要求，以明确作为分析仲裁的标准物质。生化试剂SH配制生物化学检验和生物化学合成。电子试剂DZ一般指电子资讯产业使用的化学品及材料，主要包括集成电路和分立器件用化学品、印制电路板配套用化学品、表面...

对一些贮存和运输有特殊要求的化学科研试剂应按特殊要求办理。有些化学科研试剂有一定的保质期，使用时一定要注意。化学科研试剂的有效期随着化学品的化学性质的改变，有着很大的区别。一般情况下，化学性质稳定的物质，保存有效期就越长，保存条件也简单。对于化学科研试剂中无机化合物，只要妥善保管，包装完好无损，可以长期使用。但是，那些容易氧化、容易潮解的物质，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能短时间（1～5年）内保存，具体要看包装和储存条件是否合乎规定。有机小分子量化合物一般挥发性较强，包装的密闭性要好，可以长时间保存。但容易氧化、受热分解、容易聚合、光敏性物质等，在避光、荫凉、干燥的条件下，只能短时间（1～5...

使用化学科研试剂对核酸样品染色的两种常用方法，包括凝胶内染色；电泳后染色。使用荧光核酸染色剂，是核酸内染色的常用方法。可在琼脂糖凝胶制备时加入推荐浓度核酸染色剂(常用溴化乙锭0.5 μg/mL)。电泳后染色常用银染方法对聚丙烯酰胺凝胶进行染色。其中的优化配体和反应条件可以得到新的手性配体和反应；优化配体结构提高立体选择性；优势配体在不对称反应中应用较多；拥有多重氧、氮或磷的严格功能基团可以和活性金属牢固结合。对化学科研试剂的手性催化可以实现手性增值，甚至达到或超过了酶催化的水平；具有高対映选择性和易于实现工业化的优点。手性配体和手性催化剂是手性催化合成领域的重点。闪点在-4摄氏度以下的化学科研...

根据化学科研试剂中危险试剂的性质和贮存要求又可以分为很多种，其中易燃试剂指在空气中能够自燃或遇其它物质容易引起燃烧的化学物质。由于存在状态或引起燃烧的原因不同常可分为易自燃试剂，如黄磷等。遇水燃烧试剂，如钾、钠、碳化钙等。易燃液体试剂，如苯、汽油、C4H10O等。易燃固体试剂，如硫、红磷、铝粉等。易爆试剂指受外力作用发生剧烈化学反应而引起燃烧炸裂同时能放出大量有害气体的化学物质。如氯酸钾等。危险性试剂指对人或生物以及环境有强烈危险性的化学物质。如溴、甲醇、汞、As2O3等。氧化性试剂指对其它物质能起氧化作用而自身被还原的物质、如过氧化钠、高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸铵等。化学科研试剂中的剧毒类试剂...

化学科研试剂中的指示剂可按酸碱指示剂、氧化还原指示剂、络合滴定指示剂及荧光吸附指示剂分类排列。有机试剂可按分子中碳原子数目多少排列。一般试剂分类存放于阴凉通风，温度低于30摄氏度的柜内即可。纯度远高于优级纯的试剂叫做高纯试剂。是在通用试剂基础上发展起来的，是为了专门的使用目的而用特殊方法生产的纯度很高的试剂。高纯试剂控制的是杂质项含量，基准试剂控制的是主含量，基准试剂可用标准溶液的配制，但高纯试剂不能用于标准溶液的配制（单质氧化物除外）。大部分高纯试剂的质量标准还很不统一，在名称上也有高纯、超纯、特纯、光谱纯、电子纯等不同叫法。一般以9来表示产品的纯度。对化学科研试剂的油封主要适用于浓盐酸、浓...

使用化学科研试剂时，对于氧化过程，需要倒出固定液，水洗后用1%硝酸氧化3分钟，用蒸馏水漂洗2次，每次2s；染色：放入银染液中避光染色30分钟；然后进行洗涤，具体就是使用蒸馏水漂洗15s；放入显色液中显色；待有清晰条带出现（背景不太深时）倒出显色液，加入10%乙酸终止显色；水洗，成像。固定液、染色液、显色液成分：固定液：10%乙醇，0.5%乙酸；银染液：0.2%硝酸银，用之前加200ul甲醛（250ml银染液中）；显色液通常采用1.5%氢氧化钠，0.5%甲醛上样缓冲液，包含密度成分、盐、金属螯合剂、染料。密度成分帮助样品沉入凝胶孔中，金属螯合剂，螯合样品中的核酸酶，防止核酸的讲解，染料指示用于电...

取用化学科研试剂时应注意保持试剂清洁，打开瓶塞后，瓶塞不许任意放置，防止沾污，取完化学科研试剂后立即盖好。取用固体化学科研试剂时应用洁净干燥的药勺取用，用后药勺应洗（或擦）净。原装液体试剂取用时，应采用“倒出”的方法，尽量不用吸管直接吸取，若有特殊必要时，吸管或移液管应洁净防止带入污物或水（影响溶液的浓度）。化学科研试剂自瓶中倒出后若使用不完时，不得再倒回原瓶。因此，实验时要按需要量取用，以免造成浪费。盛有化学科研试剂的瓶上都应有明显的标签，写明化学科研试剂的名称、浓度、规格及配制时间等。即放回原处，以免影响他人使用。化学科研试剂中的剧毒类试剂试剂要置于阴凉干燥处，与酸类试剂隔离。4-吡啶丁醇...

化学科研试剂中的催化剂在现在很常见，通常，在催化剂的参与下，反应往往分成几步进行，各步骤的活化能都不大，其总活化能比没有催化剂时的活化能小，因而加快了反应速度。催化过程比非催化过程的活化能普遍降低，而且降低的幅度很大。由于反应速度或反应速率常数与活化能为指数函数关系，所以活化能的降低对反应速度的增加影响极大，通常增加千百万倍。催化反应的总活化能就比非催化反应的活化能小得多。由于催化剂的存在，反应途径发生了变化，这时反应所需的活化能大为降低，故反应速度较大加快。不加催化剂时反应的活化能为190kj.mol•、加入碘后，活化能降为这相当于反应速度增加了10000倍。这是由于催化剂使反应的途径发生了...

化学科研试剂的挥发指液态试剂或试剂溶液释出试剂蒸汽的现象。这类试剂的分子量较小、沸点较低，在常温容易蒸发。其水溶液称为挥发性溶质的溶液。如液溴、盐酸、硝酸、氨水以及低碳数（戊烷、二硫化碳、C4H10O）的各类有机物质。液态试剂的挥发可造成试剂的损耗和空气的污染，而试剂溶液的变化还使试剂的浓度规格发生变化。固态试剂不经液态直接变为气态的现象叫升华。这类试剂的晶体为升华能较小的分子晶体。贮藏室中应该注意的是那些常温下即可升华的试剂。如碘的升华会造成碘的损耗和空气的污染。化学科研试剂在贮存，运输和销售过程中会受到温度，光辐照，空气和水份等外在因素的影响。Arachidonoyl Thio-PC146...

取用少量液体类的化学科研试剂时，常使用胶头滴管吸取。用量较多时则采用倾泻法。从细口瓶中将液体倾入容器时，把试剂瓶上贴有标签的一面握在手心，另一手将容器斜持、并使瓶口与容器口相接触，逐渐倾斜试剂瓶，倒出试剂。试剂应该沿着容器壁流入容器，或沿着洁净的玻棒将液体试剂引流入细口或平底容器内。取出所需量后，逐渐竖起试剂瓶，把瓶口剩余的液滴碰入容器中去，以免液滴沿着试剂瓶外壁流下。若实验中无规定剂量时，一般取用1至2mL。定量使用时，则可根据要求选用量倚、滴定管或移液管。取多的试剂也不能倒回原瓶，更不能随意废弃。应倒入指定容器内供他人使用。若取用有毒试剂时，必须在专业人员指导下进行，或严格遵照规则取用。闪...