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来源: 发布时间:2024年06月26日

在职研究生课程进修班是一种非学历教育,与学历教育不同它的目的不是进行基础教育,而在于提高进修人员的业务水平和素质,申请人在获得学位后,表明其在学位上已达到硕士学位毕业生的同等学力,不过申请人的学历不改变 主要是为在职人员提升提供平台。 提高在职人员业务水平和素质,为晋升提供帮助,同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力,而*建立在实践基础上的自学、总结,很容易造成课程学习不系统和出现盲点,理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑,举办了研究生进修班,为学员提供知识的梳理,介绍前沿***的研究成果,针对考点进行有针对性的辅导,使之达到要求的学术技术水平。通常EMBA学员都是边工作边读书,在校时间很短,讲授的内容相对较少。推广研修班培训

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同等学力:指学习经历不同,但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员。同等学力是在学位和研究生教育中经常使用的概念。通常指申请学位和报考研究生的考生中,虽然没有大学本科或硕士生、博士生学历,但通过自学或其它途径达到了大学本科生、硕士生或博士生在申请论文答辩时的知识和能力的人员。同等学力是非本科、硕士毕业者报考硕士、博士研究生,以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士、博士学位的必要条件。在我国,同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位的审核。学历:如上所说是指一个人学习的经历。同等学历:是指具有与某教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书(包括相应的学位)。同等学历的概念在学位和研究生教育中就有参考的意义。如研究生招生中经常出现的同等学历考生(非某一学科专业毕业的本科、硕士或学士、硕士学位获得者)跨学科、专业报考硕士生、博士生;在学位工作中出现的非本学科专业毕业的同等学申请者(硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者)跨学科、专业申请硕士、博士学位等。虹口区有哪些研修班培训帮助学员提升自己的职业素养和领导力。

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按照专业和用途来划分,研究生可分为普通研究生和特殊种类研究生。普通研究生根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、***学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),可获毕业证书和学位证书。

它不是一个层次的学历教育,不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。但根据2013年9月30日***学位委员会、教育部、国家发改委三方联合发文《关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》(学位[2013]36号)文件中第三点明确规定:“研究生培养单位不得以研究生和硕士、博士学位等名义举办课程进修班。已按《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》(学位办[1997 ] 2号)举办的研究生课程进修班读EMBA的学员一般由公司推荐,利用业余时间集中上课。

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按照学习方式的不同,我国的研究生可分为脱产研究生和不脱产研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生,又称全日制研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。不脱产研究生按照入学和考核方式的不同又可以分为以下几种:同等学力申请硕士(博士)学位,在职人员攻读硕士(博士)学位(包括参加十月联考的攻读专业学位、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等)和单独考试取得硕士学历证书和学位证书。在后面几章,本书将一一详细地介绍各种研究生相关情况。考试时间1、2013年1月--3月:考生需进行报名以及现场确认;2、2013年3月20日前:考生需登录中国学位网进行报名;3、2013年3月26日前:授位单位须对考生信息进行审核;4、2013年4月1日前:考生需通过报名信息平台缴纳报名考试费;5、2013年5月26日:2013年同等学力全国统考考试开考;6、2013年7月中下旬:2013年同等学力全国统考考试成绩公布;7、2013年7月下旬起:各学位授予单位将陆续开展论文答辩环节该学院成立以来已经服务于上千家企业了。静安区附近哪里有研修班培训

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凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位,即高等学校,以基础研究为主的科研机构,国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定),由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位,党和国家机关以及人民***对研究生的需求,均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求,不得定向培养,只能由用人单位提供培养费用,进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。c.定向生在录取前,必须签订考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议,档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。推广研修班培训

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