湖北互联网EMBA研修班

联合办学与异地办学渐成趋势。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目，反映出各院校对EMBA创办之路的共同认识。 中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。 专业化办学。一些商学院在综合性EMBA的基础上，尝试具有针对性的行业细分，更加贴近不同学员的需求。这些专业管理课程，由于其对行业研究的深度和广度，对于立志在行业内发展的专业认识来说，无疑具有非常大的吸引力。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目。湖北互联网EMBA研修班

我国的高校教育，包括学位教育存在弊病，已是不争的事实。高校如何**，方向在哪里，需要更多的探索。因此，把完全市场化运作的EMBA纳入全国统考，效果并不见得会好。要看到，一些企业家，或因年龄偏大或因知识遗忘，通过联考笔试的可能性较小，而这些人，往往正是EMBA的比较大受益者，也是潜在的**有需要的教育对象。从国外的经验来看，基于EMBA强烈的实践性，并没有统考的安排。每个学校有自己的招生原则，招生相对灵活，更看重的是学生丰富的工作经历。所以，担忧EMBA品质是正确的，但能否通过全国统考解决让人生疑。盐城附近哪里有EMBA研修班一些商学院在综合性EMBA的基础上，尝试具有针对性的行业细分。

读EMBA的学员一般由公司推荐，每月利用周四至周日业余时间集中上课，课程内容***，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。EMBA（Executive Master of Business Administration）是“高层管理人员工商管理硕士”的英文缩写。EMBA研究生教育旨在培养具有高度***素养、责任心和职业道德的高层管理者，使他们通过系统学习，***掌握现代企业管理理论和决策方法，深入了解国内外企业的商业模式，具备在复杂的国内外经济、社会和技术环境下制定企业发展战略、进行企业日常经营管理决策、领导企业参与国内外竞争的能力和知识。根据***学位委员会办公室的[2002]64号文，EMBA研究生毕业后将授予国家承认的EMBA硕士学位。

商学院自办的EMBA项目 ，运用多种课程形式；跨国合办的EMBA项目，日益重视本地化课程和行业性课程。趋势七：案例研究 立足本土许多EMBA项目纷纷“抛弃”哈佛案例，中国EMBA项目努力建设**的案例。趋势八：E-Learning 正成潜流越来越多的EMBA项目采用电子化学习(E-Learning)的技术和授课方式，不过，它只是面授方式的辅助手段，还不能成为主要方式。趋势九：服务学员 做好细节趋势十：校政企合作 三管齐下在西方，私立商学院的EMBA项目，比公立商学院发展得更好；中国则不同，有了**和企业的帮助，EMBA项目的发展才更好。它是一种面向企业和经济管理部门高级管理人员的专业硕士学位课程。

高级经理工商管理硕士即EMBA，英文全称为EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直译为高级管理人员MBA。它是由芝加哥大学管理学院**。读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课，课程内容***，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。EMBA是MBA专业学位教育的一种特殊形式，二者定位有所差别。由于MBA入学考试需要考外语、数学，这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层设置了门槛。目前国内MBA正出现低龄化现象，考分高的往往是那些大学毕业3年左右、应试能力强的年轻人每年都会有很多讲座和考核。青浦区特色EMBA研修班

教授的课程范围包括财务、市场、战略、领导力等多个方面。湖北互联网EMBA研修班

EMBA的起源EMBA(高级管理人员MBA)，它是由芝加哥大学管理学院**。读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课，课程内容***，理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训，它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。EMBA的发展历程2002年7月，***学位委员会办公室批准北京大学、上海交通大学等32所高等院校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位教育，各院校开始陆续招生。我国EMBA教育采用市场化运作模式，国家赋予培养院校招生、录取和培养方式上较大的自**，使EMBA教育基本上与市场的实际需求接轨。湖北互联网EMBA研修班

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