特色EMBA研修班

学习年限课程留影(9张)实行学分制，学习期限不少于18个月，学习课程不少于16门，其中必修课与**课程不少于8门。课内总学时不少于500，课外总学时不少于1000，课程学分不少于32。课程设置主要内容强调整合性和决策导向性，强调密切联系实际和面向国际竞争环境。借鉴国外和境外大学EMBA项目的课程设置，结合中国的实际情况，EMBA课程分为必修课、**课和选修课。EMBA课程 [4]主要有战略成本管理、谈判与***管理、商务模式创新、运作管理、营销战略与管理、CEO财务分析、企业竞争战略、领导力与组织发展、人力资源开发战略、资本市场与资本运作、公司战略与变革、市场营销与管理、管理实战沙盘、商务英语、管理决策经济学、宏观经理理论与实践、商务沟通等。有谁听过南京通云翰管理培训有限公司的。特色EMBA研修班

联合办学与异地办学渐成趋势。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目，反映出各院校对EMBA创办之路的共同认识。 中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余，安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动，开拓学员眼界，提升其管理水平。 专业化办学。一些商学院在综合性EMBA的基础上，尝试具有针对性的行业细分，更加贴近不同学员的需求。这些专业管理课程，由于其对行业研究的深度和广度，对于立志在行业内发展的专业认识来说，无疑具有非常大的吸引力。北京国内EMBA研修班读EMBA的学员一般由公司推荐，利用业余时间集中上课。

读EMBA能获得什么首先能获得国家承认的学位，第二能完善自己的管理框架，接触前沿的管理思想，第三能交到一群社会的精英做为同学关系，第四能利用上课做案例的同时深度分析思考自己企业的问题，第五能提高自我形象和开拓视野。什么心态来学习EMBA1、每次按时上课，认真听讲。2、积极参加课外同学会，开拓自己的社交圈子。3、遇到工作瓶颈，可及时与教授与同学讨论交流。什么人适合读EMBA一般是企业的中层、高管、老板这些人在读EMBA，一般要求大学本科或以上学历，具有8年或以上工作经验，其中包括5年或5年以上管理工作经验，而且要有上进心。1、你所梦想的职业是否认同或需要EMBA教育?2、你是否遇到了职业瓶颈或想尝试改行?3、EMBA对你而言是短期投资还是长期投资?

商学院自办的EMBA项目 ，运用多种课程形式；跨国合办的EMBA项目，日益重视本地化课程和行业性课程。趋势七：案例研究 立足本土许多EMBA项目纷纷“抛弃”哈佛案例，中国EMBA项目努力建设**的案例。趋势八：E-Learning 正成潜流越来越多的EMBA项目采用电子化学习(E-Learning)的技术和授课方式，不过，它只是面授方式的辅助手段，还不能成为主要方式。趋势九：服务学员 做好细节趋势十：校政企合作 三管齐下在西方，私立商学院的EMBA项目，比公立商学院发展得更好；中国则不同，有了**和企业的帮助，EMBA项目的发展才更好。还有各种职称的培训和考核的。

全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会官网2016年4月在显要位置发布了《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》。按照要求，2017年起，高级管理人员工商管理硕士(EMBA)将统一纳入全国硕士研究生考试招生，由教育部统一划线、各学校按需调整录取。这一动作在行业内引发了不小“地震”。虽然各高校表示并未收到红头文件，但这样的整顿应是真实存在的。作为MBA专业学位教育的一种特殊形式，我国EMBA经过十多年发展正在出现某种异化。基本都是博士级别的学历教授来授课的。如东EMBA研修班

通常EMBA学员都是边工作边读书，在校时间很短，讲授的内容相对较少。特色EMBA研修班

这一动作在行业内引发了不小“地震”。虽然各高校表示并未收到红头文件，但这样的整顿应是真实存在的。作为MBA专业学位教育的一种特殊形式，我国EMBA经过十多年发展正在出现某种异化。有的EMBA班成了“老总俱乐部”，沦为一些人拓展建立**人脉关系的便捷之路。读EMBA甚至也成为一种身份和地位的象征。而且，完全自由的自主招生政策，使培养学校存在考试审核不严格、招生标准不统一、学员水平参差不齐等问题，“花钱买学位”等现象并不鲜见。此次整治，剑指这些问题，具有很强的现实针对性。特色EMBA研修班

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