中国现行法律没有规定以在中国设立私立学校为名实施的行为的责任归属。从法律适用的角度来看，似乎应该适用民法的一般规定。根据民法原理，合同标的不符合法律要求的，应当确认为效力待定的合同；**终确认无效的，由相应责任方承担法律责任。我国设立的民办学校不具有法人主体资格，以学校名义签订的合同和诉讼，视为效力待定的诉讼。如果已建立的私立学校承认这一点，它将具有法律效力；不予追认的，由行为人自行承担责任。但在实践中，民办学校的设立期限一般较长，在此期间必须进行一系列交易才能设立学校。如果民办学校需要事后追认才能承担相应的法律关系，会使举办者承担过高的风险和责任，不利于社会力量投资民办教育。这在教育合规与风控法律讲座中时长被提到。教育合规与风控服务是一个专业性和政策性很强的领域。长沙公办教育合规与风控解读
中小型的教育机构的在经营的过程中，由于自身教学资源的局限性，在经营之初，可能会采取加盟某一大型或者成熟机构的方式，切入市场。对于商业模式成熟、课程体系相对完善的教育机构来说，往往也愿意被加盟：一则是可以扩大规模，增强品牌**度；二则是可以收取加盟费，属于**的盈利板块，无需新增投入，收入稳定；三则是可以通过师资培训和**学资料及设施出售盈利。那在加盟过程中教育合规与风控的问题是比较多的，法律事项也是这块重点要关注的。浙江教育合规与风控法律教育合规与风控方面的律所推荐源真。
教育合规与风控需重视教育设施重大安全事故预防：教育设施重大安全事故罪是指明知校舍或者其他教育设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，造成重大人员伤亡和安全事故的行为。因此，民办学校负责人发现校舍或者教育教学设施存在安全隐患的，应当及时采取安全措施，并立即向有关部门和领导报告，防止安全事故的发生。一旦发生安全事故，应及时采取救援措施，控制事态发展。否则，造成一人以上死亡、三人以上重伤或十人以上轻伤的，将追究相关责任人的刑事责任。
民办学校必须经过设立阶段，才能取得办学许可证和法人资格。《民办教育促进法》将民办学校的设立分为筹备和正式设立两个阶段。这所私立学校**多可建三年。符合办学条件，符合设置标准的，可以跳过编制，直接进入正式编制阶段。我国设立民办学校的责任归属有两种情况。***，发起人以自己的名义在中国设立民办学校的行为，再者发起人直接以自己的名义在中国设立民办学校的行为。在中国境内设立的民办学校，因未取得办学许可证，不得招生和开展教育教学活动。一般来说，教育部门在发放设立许可批文时，也会在批文中明确强调设立期间不允许招生。但发起人肯定会为学校的设立进行其他行为，不排除会以在中国设立民办学校的名义进行其他行为，这在教育合规与风控法律当中是值得关注的。教育合规与风控服务推荐找源真律所的熊主任。
学校使用的产品、和服务要从正规渠道购买并通过检验，重点是食品安全和卫***生紧急情况时，应及时报告并积极处理。千万不要隐瞒、的假报告或者不报就“遮遮掩掩”。教育合规与风控提到高度重视消防安全：火灾责任事故罪是指违反消防管理规定，经消防监督机构通知后拒不落实整改措施，造成严重后果的行为。犯本罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。为防止此类犯罪，民办学校应按照消防法规维护消防安全，有效消除安全隐患。一旦发生事故，应及时采取救援措施，控制事态发展。否则，如果造成一人以上死亡或三人以上重伤，责任人将面临刑事责任的风险。源真律所的教育合规与风控服务之前有朋友推荐过。杭州民办学校教育合规与风控管理
教育合规与风控重视的学校值得信赖。长沙公办教育合规与风控解读
教育合规与风控不合理中民办学校监事会制度不健全，学校没有设立监事会或者监事职责不明确，或者学校受独任监督，成为董事会的附属机构。**监管力度不够，教育行政部门难以通过聘请会计师事务所等机构***覆盖民办学校的外部审计。老师、学生、家长、社会监督更弱。家长对民办学校的监督主要是通过“用脚投票”，实际上主要是对民办学校的教育教学质量进行监督，但对其物业、治理结构的内部运行模式知之甚少。由于信息不足，实际上家长和学生对学校的监督非常有限。如果民办学校的公司治理机制失效，会导致学校运营的无序，增加财务、法律风险的概率，也增加了举办者的法律风险。长沙公办教育合规与风控解读