杭州家庭育婴法书本

并提出被动等待"小脑发育“，"脊柱发育"，"骨骼发盲的三大原则43认为”走路是一个自然发展的过程，如果违反自然规律，只能给儿童帶来伤害。"并把0一3岁之间婴幼儿成长期归结为"精神胚胎期”。44施振西根据自已成长中的体会，也观察了中国不同环境条件下，不同家庭婴儿的不同发展状况，认为蒙氏以上理论很不科学，决定从女儿云莺婴儿期开开始做实验（前面文章中已作过介绍），己证明蒙氏这一理论十分荒谬，並阻礙了近两百年人类婴幼儿的科学成长与发展，该方法注重培养婴儿的自我意识，让婴儿在自然环境中自由成长。杭州家庭育婴法书本

出生6个月的小萌妹，超过小姐姐，轻松快速爬上光滑的十九个大理石阶梯，四，第四大奇跡19小萌妹爬上二楼又四肢腾空快速爬行爬行中忽然停下来大声招手让后面的的爸爸快跟上了，表现出高度的智慧与情商出生8个月的小姐姐亲着爸爸的照片十分亲热地叫着爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公怀里，亲着阿公代替和爸爸亲热，表现出更高的情商；出生8个月的小姐姐亲着爸爸的照片十分亲热地叫着爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公怀里，亲着阿公代替和爸爸亲热，表现出更高的情商；昆明施振西育婴法秘诀不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法.

这些能力是哪里来的呢？主要来自出生以来，父母给她提供了锻炼各种能力的环境条件，例如从小独自到办公室取东 自去邻居家借东 自去楼下的小店买东两，未读书前一周内有好几次父亲帶小云莺去西湖办玩，还交了不少朋友，甚至一起帶回家玩，在西湖边玩时还经常围西湖走过一圏圈，爬附近的小山头。从家到杭州的学校的安吉路小学上学，要換两次公交车，本来都是父母接送，没想到小云莺一次快到校门口，接送的父母已走了，她突然发现自已没帶红领巾，小云莺却勇敢地自已乘车回家取了红领巾仍然自己乘公交回学校，並从此上学不用父母接送，这种能力发展到初中假期 帶了父亲工厂生产的高科技电力仪表，到上海苏州的电力局去推销，受到电力局总没计师的亲自表扬，所以2

下面进一步结合实际作进一步的论述。（31）当历史进入本世纪初，中国的教育走了千軍万马，千万幼儿到年轻人入中小学争着进名校，高校重点争着育精英的死胡同，中小学生为了进名校，各种高收费五花八门的从育儿培训，到中考高考各类校内校外培训遍地幵花，既增加了学生家长的各种负担，又害苦了学生增加了各种课外负担，苦不堪言，而一旦高考结束，大部分大学生失去了奋斗目标，自由放仼失去动力，少数精英被名高校揍上了天，一些人贪名逐利失去方向，甚至一些去欧美留学不思回国报效效祖国。施振西育婴法提倡合理的作息时间，帮助婴儿建立良好的生活习惯。

一般婴儿这样趴着要么啼哭，要么趴着不动，而这个出生41天的小萌妹却扭着屁股，蹬着腿，推动胸部抬起，促进头部抬起，双手慢慢从胸部下伸出，配合腿部伸缩帶动身体向前移动，这表明宝宝运用创新思维，帶来创新动作，从小方桌的一端爬向了另一端，创造了出生41天的婴儿，爬行了几十公分的世界奇跡！

出生6天的宝宝，就让她用脚是蹬腿，每天阳2光浴时练习大人的手推脚蹬着向前移动，或双手托着双腋，让宝宝移动双腿，这些动作能促进宝宝思维发展，形成推动动作的多种思维，多种动作的形成就能形成综合性的思维，即创新思维，可以推动创新动作的形成，宝宝出41天的爬新的奇跡就是这样形成的， 育婴法注重婴儿的安全和保护，确保他们在安全的环境中成长。杭州家庭育婴法书本

该法提供了一种多方面的婴儿护理方案。杭州家庭育婴法书本

而我培养的云莺，留学后两年，夜间读书只睡三四小时，被称有特异功能，不要睡觉的中国女孩，因成绩优异而被英国名校提前录取读硕士，而为了国内需要又放弃回国报效中华，这些都源于从婴幼从期开始科学养育而形成的美德，几十年至今都没政变。所以23岁归国创业短期就做出与众不同的成就，除从∵自己写的著作《莺在创业》中可以看到，在媒体的采访报导中可以看到，在央视《贏在中国》的活动，更被央视记者不断捕捉到，每天被不断报导，更在2008年施振西被诬陷，蒙冤入狱，学校遭非法关闭的那段一家人 艰难的日子里，被黑社会追逃到国外的日子，也是艰难创业中不忘对妈妈孝敬有加，初期再艰苦也不让老母亲去打工受苦，而自已依然不畏苦艰奋斗不止，终于争出一条光明大道。杭州家庭育婴法书本