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中医学模型、医学教学模型的优点：医学教学模型还能够培养团队协作精神。在任何一项手术中，都有多名医生和护士参与进来，有时决定手术能否成功不在于医生的医术，而是团队间的配合的合作协调能力。如果有一个环节出现失误，就会导致整个手术的失败。应用医学模型进行操作模拟，比如较简单的心肺复苏模拟人练习心肺复苏时，就需要两个人的配合，一个人呼吸，一个人按压，如果一人明显失误，练习就不能成功完成。简单练习尚且如此，更复杂的实际操作就不言而明了。如果多次反复的对模型进行练习，在这过程中，团队间形成默契，临床操作也就顺手多了。医学模型、医学教学模型无论在国外还是在国内已普遍被应用，医学院使用医学模型进行授课，并成为实习医护学生提供模拟操练的必需教材设备。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型，都在不断地促进了医学领域的发展。医学模型不受其他因素的限制，能真实反应操作对象的真实形态，通过与计算机结合。北京中医推拿手法参数测定仪售价

中医设备模型有的则是急功近利，投机取巧所致。根据西医医械思路，玩点中医理论的概念，借中医名义包装一下就匆匆推出，这种缺乏中医特色研制开发出来的中医诊疗设备，怎能不问题多多?他山之石，可以攻玉。借鉴西医研制开发诊疗设备的经验不是不可以，但不能依样画葫芦，像我者死，似我者才能生存发展，才能青出于蓝而胜于蓝。中医艾灸治于仪，想要达到临床需要，其温度必须超过42℃，但现有的审批标准规定，接触皮肤的设备温度要控制在42℃以内。所以，只有按照标准规定研制开发，中医艾灸治于仪才能顺利通过审批，投放市场。反之，就只能胎死腹中了。北京中医推拿手法参数测定仪售价中学模型的作用和好处：在模拟实验过程中，学生能够及时的了解自己对知识的掌握情况，及时的进行查漏补缺。

医学人体模型是根据真正人体体形而仿制的模型，通常采用PVC或硅胶材料制作，由于传统的教学方法缺乏立体形象，学生没有身临其境感，教师感到难教，学生反映难学，尽管教师讲的口干舌燥，学生仍然望难兴叹，医学人体模型的出现从而为医学生提供了一个“看得见”、“摸得着”的“机器人”，采用医学人体模型进行模拟化教学，可以弥补临床实习的不足，使学员所学的理论与实践紧密结合，由于形式新颖，生动形象，效果逼真，可较大激发学生的学习兴趣，加深对所学知识的理解，使教学效果倍增。

中医设备模型计算机软件系统采用菜单、互教式处理的方式，设计了方便用户的友好界面，令复杂的操作一目了然。脉象的辅助诊断软件一传统的中医理论为本，以近二十年来积累的万于例临床实测脉象的知识库为肢体体系，确保诊断的科学合理。医智能脉象仪/脉象采集仪可以较多用于中医临床教学、科研、病情监护；中药、针灸、气功康复保健措施的疗效评估等，为中医教学、临床、科研提供可靠的客观指示。本仪器在计算机网络远程诊断和远程教学方面也有良好的应用前景。中医设备模型内容丰富，素材量大，容量超过20G。

中医模型教学的特点:训练可调性：不同阶段的医学生，他们接受到的医学知识深度和广度会有所不同。假使一味地进行同等级难度的训练，对于初级医学生无疑是不切合实际的“拔苗助长”，而对于高年级的医学生来说，又是驾轻就熟不具挑战性的“小儿科”。借助医学模拟系统进行各种难度和阶段的训练，如基本概念的学习、基本操作的练习、急救练习等，可以适合不同科目和不同阶段的医学生的学习要求，利用模拟系统创造出多种真实的病例，让其接受诊断、的训练，可以避免这种不常见但是可能性质严重的事件发生。无论是护理技能训练模型还是临床技能训练模型，都在不断地促进了医学领域的发展。中医设备模型触之柔软，手感真实。北京中医推拿手法参数测定仪售价

中医设备模型不能只依附于一个脉枕、三个指头。北京中医推拿手法参数测定仪售价

中医设备模型的开发与使用已不是目前需要解决的主要矛盾，重要的是尚未制定一个标准，无法得出客观化和量化的结果。在缺乏统一脉象标准的情况下，仪器的使用受到了极大的阻碍,也影响了中医诊断客观化的推广和应用。有鉴于此，亟待建立一个国际标准，以保证其使用时的安全性和有效性。中医脉诊仪要有像西医心电图一样的规范化标准，其意义深远，但难度极大。现在的脉诊仪可重复性尚不能满足临床需要，各种脉诊仪在脉象采集时均要求医生手动定位，由于医生经验与手法的差异，导致定位可能出现些许误差，而这种误差直接影响了脉图的形态与各种监测数据，使前后多次采集的结果无法进行客观对比。脉搏传感器完全依靠手工进行，在压力调节过程中不可避免地会对传感器的工作产生人为影响，进一步导致脉图检测结果发生变化北京中医推拿手法参数测定仪售价