体验式培训是个过程，是个直接认知、欣然接受、尊重和运用当下被教导的知识及能力的过程。它特别适合处理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰触人们深层的信念与态度，深植于内在的情绪、沉重的价值观，或相当难熬的人性课题！要了解体验式的培训，先了解相反的学习法：传统式教学法。说教式的教学，也就是一个人以演讲或授课的方式传达信息给其它人，学习成果限于学识范围的智力层面。这教学法是以“杯与壶”的学习理论为基础(Roger1983;Hobbs1986)，简而言之，听课者就像空杯子等着授课者从知识之源，也就是“壶”，将知识注入杯子里。这是一种被动的学习方式，针对主题内容，学生不会被要求去检视他们自己的感觉、想法和领悟情形。他们可以保持个人完全的不自觉或对于主题内容引发自己或他人的情绪反应保持缄默。培养团队成员强烈的荣誉感，与归属感，建立团队之间彼此的信任，理解，关爱，懂得帮助别人就是帮助自己。公司运动会项目
拓展培训内容有哪些？拓展培训的有很多的项目，具体分类如下：拓展培训项目按照场地分为：场地、野外、室内、水上、；按照风险级别分为：低风险、中度风险、高风险；按照培训对象分为：个人、团队支持下的个人、团队；按照高度分为：低空、高空、地面拓展培训简介：拓展培训是以体育技术为原理，充分整合各种资源，融入科技手段，运用独特的情景设计，通过创意独特的专业户外项目体验，帮助参与者改度及心智模式以期完善行为达到追求美好生活愿望的训练方式。它是一种全新的体验式学习方法和训练方式，适合于现代人和现代组织。大多以培养合作意识和进取精神为宗旨，帮助企业和组织激发成员的潜力，增强团队活力、创造力和凝聚力，以达到提升团队生产力和竞争力的目的。目前我国在公务员能力培养、学生素质拓展教育、军人及警察心理行为训练、问题青少年心理修复、社区及婚姻家庭构建方面都有应用。拓展训练新闻员工来企业工作希望能够在这里获得成长，能够在一个志同道合的集体中找到归属感，一起做一些有意义的事情。
拓展训练能让团队得到改进，同时也能让个人从中得到意想不到的收获。参加拓展训练后的感想与总结，共有以下几条：经历了心理与生理的考验，真正实现了挑战自我、突破自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优异团队；从失败中也得到教训和启示：在工作中，各岗位之间需要沟通，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务；要诚信待人、诚信做事，要取得别人的信任，让别人愿意向你托付重任。做人和处事需要协作精神，而协作精神的首要条件就是要信任同事，同时也要让同事信任你；作为领导，要看到差异，容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美团队。这是从教练的讲解里领会的一种精神；一个团队有很强的凝聚力，无疑会形成这个团队的较强的竞争力。”抱团打天下”必然比单打独斗要强得多。
经过大家的集体表决，运用群体决策法从中选出了五个关键的成功要素。它们的顺序是：出色的企业引导人；善于把握机会和政策的能力；以市场为中心的经营方针；不断追求进步的精神;面对困境及时反省、果断调整。头脑风暴法，一般员工、管理者、监督人员、领导干部都可参与。运用头脑风暴有四大原则：·禁止评论他人构想的好坏;·狂妄的想象是受欢迎的;·重量不重质，即为了探求大量的灵感，任何一种构想都可被接纳;·鼓励利用别人的灵感加以想象、变化、组合等，以激发更多更新的灵感。面对复杂的发明创造和涉及决策的多元化问题，“畅所欲言”的头脑风暴法往往会显示出意想不到的威力。团建又叫团队建设，指为了实现团队绩效及产出比较大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。
确定团建形式:确定好团建目的之后，再确定活动形式。比如员工辛苦了，老板想犒劳一下员工，让你来组织一次聚餐。那你就要确定饭菜的口味，要是川菜、粤菜，还是湘菜？火锅、烧烤，或者是自助餐？团建形式千千万，如何选择是个让人头大的事情，确定团建形式可以采取排除法的方式，比如参考时间及季节，夏季可以选择一些水上的团建方式，或者与水有关的团建方式，让大家在避暑的同时愉快的团建；冬季可以选择一些类似于温泉团建、滑雪团建的形式；也可以考虑以主题的方式来选择，比如徒步主题、运动主题、亲子家庭日主题、旅行主题等等；先和老板确认一个大致的活动方向和目的是避免进入团建选择困难症的好办法，成都因曼智团建有各类型主题产品超过100种，如果没有做好前期的工作，那选择将是一个头疼的问题。获取知识技能，提高创造力！公司员工培训课程
拓展训练,熔炼团队!排云而上需磨砺,秋日胜却春朝时！公司运动会项目
参与者被视为是主动而不是被动的参与，并实地的练习这些具教育性的课题与方法。透过这培训的过程，力量（控制的位置）从老师转换到学习者，另一个说法是，在传统的学习法中，老师与学生的关系通常是不对称的，前者比后者拥有更多的力量，但在体验式学习中，这样的不对称减少了，学习者计划、实现及评估他们自己的学习。“**”及学习者参与整个过程的重点不在于老师将信息灌输于学生，而在于引导学生主动学习。参与者为他自己的学习负责任。**只是个资源和架构的提供者，当学习者试着主动消化外在的知识并内化为内在的参考资源时，学习就发生了。公司运动会项目
成都因曼智文化传播有限公司致力于商务服务，是一家服务型公司。公司业务涵盖团建活动，拓展活动，亲子活动等，价格合理，品质有保证。公司将不断增强企业重点竞争力，努力学习行业知识，遵守行业规范，植根于商务服务行业的发展。因曼智凭借创新的产品、专业的服务、众多的成功案例积累起来的声誉和口碑，让企业发展再上新高。