团建中心要素是什么？好玩，那只是选择要素一。重要的，好玩只应该是团建体验要素中的一个因素，而不应该喧宾夺主成为要素。团建的真正中心在于为团队创造一种难忘的共同经历，进而在其中促进团队文化的发生和形成。好玩，很重要，但不是全部。 你或许也还会有疑惑，方案中提供的项目，似乎也在哪里见过甚至做过，并没有什么特殊之处。那么，这份方案真的能够达成预期的效果吗？ 其实，我们要意识到，项目本身差异不大，而差异来自于体验参与的创造和引导回顾的有效性。要多了解团建公司的客户案例和现场照片与视频，以达到前期方案与后期效果的一个高度契合，甚至有超出预期的惊喜。为什么要明确团建的目的？因为目的决定了团建的形式。成都海边团建好去处
在情感、行为和认知的学习上取得平衡。 体验式学习包括三个方法： 有些训练课程倾向专注在某一个领域，排除其它的领域，但体验式学习的讲师要参与者不只是知道某些事，并且能够去实践它。再者，讲师会要求参与者检视他们自己和正在教导之事之间的关系，并去体察这在参与者身上是如何运作的。 参与机会 在任何体验式学习课程里，参与团队都有很大的益处，参与团队会将训练课程从被动的位置移为主动。团队活动促进参与者投入在学习的过程中，并让他们和讲师成为伙伴。讲授的部分减到少，高度参与是大特色，如游戏、角色扮演、模拟练习、案例讨论等。 运用参与者的专业知识，每个参与者在体验式课程中都带来相关的经验，有些经验可直接应用，有些可能从之前的工作状况或遭遇牵涉到类似的经验。无论是哪种情形，大多数的学习是来自于同学，你可以建立自己的计划，提供很多机会让参与者彼此学习。贵州大型团建方案心理素质是人才素质的基础，它的提高有助于人才素质的提高。
通过团建拉近情感需要：首先，要有组织性。不管是什么类型的够公司做团建，都需要有组织性，这样会让自己获得更多的指导，也能通过组织性获得更多的链接，让每一个团队成员感受到团队的氛围。 通过团建拉近情感需要：突出主题。每一次团建活动都有一个明确的主题，这样会拉近彼此之间的情感，也会让每一个团队成员都清楚，这一次大家需要努力的方向是什么，彼此配合好默契。 通过团建拉近情感需要：需要中心引导人参与。有引导人参与的团建，更有意义，也更能凸显公司对团建的重视，参与其中的团队成员也会十分真切感受到团队建设的必要性和责任感。 通过团建拉近情感需要：做一些集体活动，比如增加默契的小游戏，或者训练大家沟通的小游戏等等。这些集体活动都可以拉近情感，增加彼此之间的认识和了解。 通过团建拉近情感需要：不刻意，不盲目，拉近情感的方式要选对，这样才会让团队成员感受到集体的力量，感受到团队文化，更容易认同的前提下才能让彼此的感情更深入，更贴近。
实际问题解决 体验式学习着重在现实世界。课程会安排机会并让参与者运用课程内容解决其正经历到的实际问题。运用课程内容，不只是发生在训练之后，而且是在课程进行时的主要焦点。当参与者将所学运用在解决自己的状况和案例上时，是他们学习得好的时候。这给予直接的实用信息，并赋予参与者在问题点上运用的能力。 允许重新计划 任何训练课程的结论都会令参与者自然地问“那接下来要如何呢”？要衡量体验式学习课程的成功与否，端看这个问题是如何被回答的。也就是说，如何将所学转换到工作或带回家。一个主动式的课程结束时，会考虑到参与者要采取的下一步行动，以及他们实行新想法和技巧时将会面对的障碍。很多人认为团建就是吃喝玩乐，但是 细细分析来，一次团建起到的作用是让员工之间更加融洽。
拓展训练第二次世界大战时，盟军的舰队常常被纳粹的潜艇击沉。令人惊异的是，能够在大海上漂流数天，甚至几星期，并终生存下来的，并不是体能好的年轻人，而是意志坚定的中年人。因为他们比年轻人更具备应付困难的经验与勇气。成功并非依靠强大的体能，而是强大的意志力。根据这一理念，盟军成立了拓展训练培训学校，专门训练特种战士在面对绝境时所表现出来的勇气、态度与意志。第二次世界大战后，拓展训练的独特创意和训练方式转向商界，因为他们看到这种训练所培养的素质，也正是企业的立身根本。拓展训练主要在户外进行，充分利用大自然的真实险境，高度互动，场景寓意深刻，让参训者在应对挑战时，磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队，从而达到态度、人生观及团队精神等方面的提升。在拓展训练中，学员才是真正的主角，因为它是一种内省式的学习方法。培训师所要做的就是更好地引导学员去参与。这种训练使得学员间亲密度达至空前程度，延伸至企业实际工作当中，则培养了良好的企业文化与团队精神。团建是什么意思，企业公司团建的目的和意义到底有多大？贵州培训拓展训练营哪家好
户外拓展的好处竟然有这些，是你没想到的吧！成都海边团建好去处
体验式学习课程的特质是有活动的、多样化的、和有方向性的。更明确地说，有六个特质区别它和其它课程设计： 内容程度适中。 体验式学习课程拥有精简的课程。集中在重要的学习领域——其中的元素是未来所要建设的重要基础，当内容的水平维持在适中程度，讲师便有时间设计活动，去介绍、呈现、运用及反映出当下学员所学的。 环节 体验式培训的5个环节是： （1） 体验：参加一项活动，以观察、行动和表达的形式进行。这种体验是整个过程的基础。 （2） 分享：体验过程结束后，参加者分享他们的感觉或观察结果。 （3） 交流：分享是首要步，关键是把参与者的互相交流结合起来，与其他体验者探讨交流。 （4） 整合：总结出原则或归纳提取出精华，以帮助体验者参加者进一步定义和认清体验中得出来的结果。 （5） 应用：后将体验联系在工作中。而生活本身也是体验，新的体验，循环又开始了。成都海边团建好去处
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