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接触企业的重要实践环节，各高校应建立稳定的校内外实习基地，制定符合生产现场实际的实习大纲，让学生在实习中实践所学知识，培养热爱劳动的品质。毕业设计（论文）毕业设计（论文）是科研与教学结合**为密切的一个实践环节，须制定与毕业设计（论文）要求相适应的标准和检查保障机制，对选题、内容、指导、答辩等提出明确要求，保证课题的工作量和难度，并给学生提供有效指导，每位专业教师指导毕业设计（论文）的学生人数原则上每届不超过6人。选题应结合复合材料与工程专业的工程实际问题，有明确的应用背景，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。毕业设计（论文）可以从科研任务中选择规模适当和相对**的题目，还可以通过与企业紧密合作的实战教学活动来进行将学生的创新实验、技术研发、获得专。闵行区综合轨道交通绿色复合材品牌

有合理可行的师资队伍建设规划，为教师进修、从事学术交流活动提供支持，促进教师专业发展，包括对青年教师的指导和培养。（4）拥有良好的相应学科基础，为教师从事学科研究与工程实践提供基本的条件，营造良好的环境和氛围。鼓励和支持教师开展教学研究与**、指导学生、学术研究与交流、工程设计与开发、社会服务等。有合理可行的师资队伍建设规划，为教师进修、从事学术交流活动提供支持，促进教师专业发展，包括对青年教师的指导和培养。（4）拥有良好的相应学科基础，为教师从事学科研究与工程实践提供基本的条件，营造良好的环境和氛围。鼓励和支持教师开展教学研究与**、指导学生、学术研究与交流、工程设计与开发、社会服务等。黄浦区进口轨道交通绿色复合材结构复合材料与工程专业涉及面广，内容多，依据该专业的人才培养目标。

实践教学实验课程实验课程分为以下3个类型：（1）公共基础实验主要包括物理实验、化学实验、计算机基本操作实验、电子电工实验等。（2）专业基础实验主要包括材料科学基础实验、材料工程基础实验、材料研究与测试方法专业基础训练及综合实验。依据相应课程大纲，每门课程至少开设4个实验项目，且能支持专业培养目标的达成。（3）专业实验主要包括专业技能训练、材料制备与性能综合实验等。要求开设材料的力学热学、电学等性能相关实验至少7项，同时完成至少1种材料的制备

需求指国家发展、社会进步及教育发展需要，行业和产业的发展以及职场对人才的需求，学校定位及发展目标，学***展等需求。这些需求需要在各个方面都要做好调研和归纳总结。其次，依据培养目标来确定培养要求。培养要求是对学生毕业时所应该掌握的知识与能力的具体描述，包括学生通过该专业学习所要掌握的专业知识、专业技能、创新能力等，是学生完成学业时应取得的学习成果。再次，根据课程体系完成教学计划，教学计划中每门课程都要有明确的教学计划要求。***，根据教学计划要求来确定教学内容。每门课程的教学要求与教学内容应该是相互呼应的，这也是编写教学大纲的关键。复合材料与工程专业新人才培养方案的制定过程中，首先要精细表述培养目标，优化培养目标，明确复合材料工程专业“双创型”人才的目标导向。

通识类课程通识类知识涵盖人文社会科学类知识、工具性知识、数学和自然科学类知识、经济管理和环境保护类知识。（1）人文社会科学类知识包括哲学、思想***道德、***学、法学、社会学等基本内容。（2）工具性知识包括外语、计算机及信息技术、文献检索、科学研究方法论等基本内容。（3）数学和自然科学类知识包括数学、物理学、化学、力学以及生命科学和地球科学等基本内容。（4）经济管理和环境保护类知识包括金融、财务、人力资源和行政管理、环境科学等方面的基本内容以此确立该专业“双创型”的人才目标导向，建立与其相匹配的多元化人才。静安区特色轨道交通绿色复合材品牌

以所设计的形式、比例、分布组合而成，各组分之间有明显的界面存在;闵行区综合轨道交通绿色复合材品牌

信息资源要求配备各种高水平的、充足的教材、参考书和工具书以及各种专业图书资料，师生能够方便地使用；阅读环境良好，且能方便地通过网络获取学习资料 [7]。教学经费教学经费有保证，生均年教学日常运行支出不低于1200元，且应随着教育业经费的增长而稳步增长，以满足专业教学、建设、发展的需要 [7]。质量保障教学过程质量监控机制各高校建立教学过程质量监控机制，使主要教学环节的实施过程处于有效监控状态各主要教学环节应有明确的质量要求；建立教学质量监控的组织体系、规章制度和运行机制；建立对课程体系设置和主要教学环节教学质量的定期评价机制，评价时应重视学生和校内外**的意见。闵行区综合轨道交通绿色复合材品牌

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