常州本地电子商务解决方案趋势

电子商务（Electronic Commerce）是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业，属于电子商务类专业，基本修业年限为四年，授予管理学或经济学或工学学士学位，是以互联网等信息技术为依托、面向现代经济社会领域商务活动的新兴专业。电子商务专业可以分为两个基本方向：电子商务经济管理类方向和电子商务工程技术类方向。经管类方向要求侧重掌握互联网经济和商务管理相关的知识与技能，工程类方向要求侧重掌握互联网技术和商务信息相关知识与技能软件以及服务等组成部分，通过的系统继承管理，支持用户的多种应用。常州本地电子商务解决方案趋势

聘请有实践经验的企业担任专业或课程的实习、实训教师或导师。（4）鼓励开展产学研紧密合作模式的科研实验室或创新基地建设，积极支持学生通过科技开发、模式创新等手段开展创意、创新、创业等活动。教学经费（1）各高校应切实保障电子商务类专业有足够数量的教学经费投人，满足教学各个环节所需的资源建设、教学运行、教学研究与师资队伍建设、实验室和基地建设、教学检查和质量评估等的费用。（2）新建专业的教学经费还应包括满足需求的、不包括上述固定投人在内的专业开办初期的各项启动经费。南通国产电子商务解决方案创新对电子商务的某些环节的全套解决方案，通常包括开展电子商务所需的全部软件。

能力要求（1）具备自主地获取本专业相关知识的学习能力。（2）具备将所获取的知识与实践融会贯通并灵活应用于电子商务实务的技能。（3）初步具备基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。（4）具备良好的外语听、说、读、写能力。（5）具备良好的计算机操作与互联网应用能力。素质要求（1）具备较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养。（2）具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用索养、信息安全与保密素养。

电子商务解决方案是指用于特定类型的电子商务系统或针对电子商务的某些环节的全套解决方案，通常包括开展电子商务所需的全部软件，硬件，系统集成方案及相关服务。电子商务解决方案一般建立在对相关行业和某种类型的电子商务应用的专业分析研究和成功经验的基础上，具有很高的专业性、标准性、成熟性。比较专业的电子商务解决方案一般可以理解为电子商务系统。方案特点编辑 播报(2)开放体系。(3)模块化结构。(4)良好的移植性和扩展性。(5)服务的有效性。按模式分有企业对企业电子商务解决方案，企业对消费者电子商务解决方案，消费者对消费者电子商务方案等。

教师背景和水平要求（1）要求教师具备管理学、经济学或信息技术等相关学科专业的教育背景。要求一定数量的教师具有工程实践以及从事科学研究的经历。专业带头人应有较高的学术水平。（2）教师应具备与所讲授课程相匹配的知识和能力，能够运用先进教学方法与现代教学手段开展教学和教学创新。实践性较强的课程的主讲教师应具有实务工作背景或实务经验。（3）教师应在承担教学任务的同时能参加专业相关的学术研究和实践活动，不断提升个人的专业能力。（4）受聘的企事业应具备丰富的行业从业经验和相关理论知识杂程度分有初级电子商务解决方案，中级电子商务解决方案,高级电子商务解决方案。苏州附近电子商务解决方案创新

解决方案的基础架构是企业用于实现向电子商务转型的完整电子商务基础设施，它为企业提供一个完全整合。常州本地电子商务解决方案趋势

2002年底，教育部批准了58所院校开设电子商务本科专业。2006年4月，教育部正式成立高等学校电子商务专业教学指导委员会。2008年3月，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会编制的 《普通高等学校电子商务本科专业教育知 识体系》开始试行。截至2008年底，全国已有327所高校开设电子商务本科专业 [4]  。截至2010年底，教育部共批准339所本科学校开设电子商务专业。2012年9月，教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中：电子商务可授管理学或经济学或工学学士学位，专业类别属电子商务类、专业代码为120801。常州本地电子商务解决方案趋势

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