电工有三证：特种作业操作证、电工进网作业许可证、职业资格证书。1、特种作业操作证：作业种类：电工（俗称操作证、上岗证），分类：高压运行维护作业、高压安装修造作业、低压电工作业、安装、维修、发电、配电。自2010年后，老版特种作业操作证(IC卡)样本改用二代身份证似的IC卡类新版中华人民共和国特种作业操作证样本，复审为三年一审。2、电工进网作业许可证：拥有此证后，就象征你已经成为一名真正的电工了，负责的范围在“用电设备以前”，如：发电站-->变电站（输电站）-->厂内（社区）变电站-->变压器-->开关柜。多参加技校和培训机构的实操培训课程，多动手、多操作、多实践、多思考，这样才能更快地通过实操考试。平顶山初级电工证
职业资格证书：从事职业：电工（俗称等级证），分类：我国职业资格证书分为五个等级： 初级（五级）、 中级（四级）、 高级（三级）三级/高级职业资格证书（英文） 、技师（二级）二级职业资格证书(技师)样本图 和高级技师（一级）新版一级职业资格证书样本 。 职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。 2报名条件编辑 （一） 年满18周岁且符合相关工种规定的年龄要求； （二） 经医院体检合格且无妨碍从事相应特种作业的疾病和生理缺陷； （三） 初中及以上学历； （四） 符合相应特种作业需要的其他条件。 （五） 取得电工操作资格证（上岗证） 中级电工学习内容： 《 安装电工》讲解 《 维修电工》讲解 《高压、低压电工知识》讲解 (1)电工培训基础知识。 (2)钳工基础知识。 (3)安全文明生产与环境保护知识。 (4)质量管理知识。 (5)相关法律、法规知识。新安初级电工证主要考的是欧姆定律，电路的串并联、功率计算、工作电路、电动机的正反转、控制电工仪表的使用、触电急救。
什么是电工？一般地说，凡是从事与电有关的设备的安装、检修、运行、试验的工作人员都叫电工。电工的分类可谓五花八门，比如，按属性可分社会电工和行业电工；按工作性质可分为安装电工、运行（值班）电工、维修电工和生产管理电工：按工作范围可分为企业电工、农村电工、建筑电工、物业电工；按技术等级可分为初级电工、中级电工、高级电工等；按电压性质可分为高压电工、低压电工和特种电工；按电压高低可分为强电电工、弱电电工。
现在办电工证一般都是由当地的经贸部门委托你当地的供电公司代为培训和办理,你可带上你本人学历证明和身份证到当地的供电公司营业大厅咨询或登记一下,如条件具备就可以报名参加电工培训班.电工证分低压和高压电工，结业后会拿到中华人民***通用的《电工进网作业许可证》，有了《电工进网作业许可证》，你就有从事电工行业的资质了.另外，还有等级问题,技能等级是证明你的技术等级，这一点对你今后作为一个电工来说也是相当重要的了，你要付出了很大的艰幸，才会取得从初级、中级和高级工资格，还有技师、高级技师和工程师，在你工作的时候，用工单位会优先录用你，福利待遇也会高出很多。电工证对电工来讲是至关重要的。
电工证区别在于：1、用途不一样：职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。电工进网作业许可证是从事电气安装、试验、检修、运行等作业的许可凭证。特种作业操作证是用于证明持证人具有电工安全操作的知识和能力的。2、等级/类型不一样：职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。电工进网作业许可证则分为低压、高压、特种三个类别。特种作业操作证是对特种作业人员分级实施。电工职业资格证是由劳动厅发证，共分为五个等级，初级、中级、高级、技师以及高级技师。栾川初级电工证去哪办
电工主要考两种：一种为人力资源与社会保障厅颁发的，一种是由安全生产监督管理局办法的安监局电工证。平顶山初级电工证
两个证件需要经过学习后考试取得，洛阳地区目前考试为电脑考试（后期将增加实际操作），题型为选择题，和判断题，总分100分，80分合格，合格后安监局进入制证流程。洛阳地区考试批次多。考证后15-20个工作日左右领证，大家可根据自己的时间合理安排参加的考试月份。（千万不要等到着急用了才去考，任何正规证件都是有流程的，都是需要有一定时间的）特种作业操作证是全国通用，河南省安全生产宣教网和国家特种作业操作证查询网双网可查。平顶山初级电工证
洛阳市新技术培训学校是以提供电工培训，特种作业培训，职业技能培训，成人学历教育内的多项综合服务，为消费者多方位提供电工培训，特种作业培训，职业技能培训，成人学历教育，公司位于王城路14号院8幢，成立于2012-11-06，迄今已经成长为教育培训行业内同类型企业的佼佼者。洛阳市新技术学校以电工培训，特种作业培训，职业技能培训，成人学历教育为主业，服务于教育培训等领域，为全国客户提供先进电工培训，特种作业培训，职业技能培训，成人学历教育。将凭借高精尖的系列产品与解决方案，加速推进全国教育培训产品竞争力的发展。