感觉统合中还可以专门为孩子训练平衡，又称固有平衡是调整脊髓中枢系统和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。可以使用的器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。那么哪些孩子需要做本体觉和训练呢，比如“坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活，自信心不足。欢迎来杭州启恩进行感觉统合咨询，我们有老师给孩子做一对一测评，也有一对一的训练课程。提高儿童认知能力可以做感觉统合咨询。萧山区感觉统合咨询感统课程
感统训练有着明确的目的，针对性很强。它通过有计划、有组织的科学训练，不仅能给儿童的前庭觉、触觉、本体觉等带来丰富的感觉刺激，还能给儿童的语言发展能力、左右脑功能、人际交往能力进行强化，从而全方面提升儿童的综合素质。由此可见，感统训练对孩子成长具有极大的重要性，希望杭州的家长们可以重视起来感觉统合的问题，多观察自己的孩子，多关心自己的孩子。我们欢迎您来杭州启恩进行感觉统合咨询，我们有专业老师给孩子做一对一测评，也有一对一的训练课程。上城区有哪些排名较好的感觉统合咨询感统课程感觉统合咨询机构就找杭州启恩潜能发展中心。
那么有那些人应该来做感觉统合咨询呢，如果您的孩子身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来，上课爱做小动作，注意力很难集中听课，喜欢做小动作，那么家长就该重视起来了。可能您的孩子需要做针对性的感觉统合训练了，现在家长都太注重了孩子的学业，却忽略了孩子原始的能力，为什么我们以前的孩子都不会出现感统问题，因为现在大部的分孩子都是生活在温室的花朵。
前庭平衡觉训练：调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。使用器械：圆筒、平衡车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。适应症：身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。固有平衡训练：调整脊髓中枢系统和对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。使用器械：独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症：坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、、自信心不足。我们欢迎您来杭州启恩进行感觉统合咨询！！！感觉统合咨询大概会有哪些方面的内容呢？
人的不同的感觉器形成不同的感觉统合系统，而不同的统合系统失调其表现亦有所不同。一般而言，感觉统合失调主要表现为如下几种情况：①前庭觉不良：身体活动笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统扭曲，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍。②平衡统合失调：没有距离感，做事协调能力差，站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气燥，好动不安，注意不集中，人际关系不良，有攻击性。③触觉统合失调：对别人的触摸过分敏感，在家和在外判若两人，黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ很低。我们欢迎您来杭州启恩进行感觉统合咨询！！！感觉统合咨询是什么呢？萧山区感觉统合咨询感统课程
孩子上课喜欢做小动作可以做感觉统合咨询。萧山区感觉统合咨询感统课程
感统训练的重要性和作用有哪些？感统训练是以游戏形式吸引孩子参与，配合感统器材来开展地对于感觉统合能力提升或者感统失调改善的有效途径。感觉统合能力即感统能力，感统能力的强或弱，决定了这个孩子一切的学习能力、生活能力地基础。为什么这么说，人是靠感知系统搜集信息，通过前庭传入大脑，再由大脑下达命令该如何做。我们欢迎您来杭州启恩进行感觉统合咨询，我们有专业老师给孩子做一对一测评，也有老师为孩子做针对性的一对一训练课程。萧山区感觉统合咨询感统课程
启恩潜能发展中心成立于2019年1月，是一群怀揣着改善自闭症儿童干预方向的特教老师组建而成。中心本着“以爱为本，服务于社会”的理念，以“世界无孤独，有爱有康复”为宗旨。主要为2-8周岁，自闭症（孤独症）、脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓、语言落后、学习障碍、多动症等各类相关发展障碍儿童提供专业的一站式康复训练及家庭指导服务。中心以语言训练为之重，认知（ABA）训练为基础，结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、自然教学法、情景训练法、生活自理训练法、智能训练法以达到结构化训练，让孩子融合教育；同时，中心积极与国内外的**及同行保持着良好的合作关系，通过定期的信息和学术交流，保持了专业水平上的先进性。价值观：爱心耐心包容尊重友善服务理念：专业务实尽职尽责微笑理解求是创新行业定位：不断拓展引进国内外新进技术资源，不断提升成员的教学能力，不断提升自我学习能力，为特殊儿童提供康复训练，为家长们提供专业技能指导和康复知识，为特教老师提供系统化学习、经验交流等服务。