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我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了一波迅速扩张期。以运动宝贝、红黄蓝等为的本土早教机构和以金宝贝、天才宝贝等为的海外品牌共同占据着当前的早教市场。据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2010 年，我国共有幼儿园15.04万所，较上年增加1.22万所;在园幼儿（包括学前班）2976.67万人，比上年增加318.86万人;幼儿园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育毛入园率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。学前教育培训可以帮助教师更好地应对幼儿教育中的语言和沟通问题。石家庄哪里的学前教育培训比较好

科学发展是永恒追求人民**不但需要“有园上”，更要求“上好园”。十年来，学前教育大发展不仅体现在规模扩大和入园率提高上，更体现在坚持科学发展、不断提高学前教育质量上。十多年的发展经验表明，教育的事情必须尊重规律，遵循人的身心发展规律，学前教育一系列政策文件的出台、多个治理行动的开展、持续多年的科学育儿知识宣传等工作，都是在尊重规律的基础上作出来的，也是在尊重规律的基础上持续推进的，这是幼儿健康快乐成长的重要前提和保障。张家口哪里学前教育培训好学前教育培训可以提高教师的教育素质和职业道德。

2018年印发《 关于学前教育深化规范发展的若干意见》，进一步明确了学前教育公益普惠基本方向，提出了推进学前教育普及普惠安全发展的重大政策举措，这是新中国成立以来，个以、名义专门印发的学前教育文件，具有里程碑意义，充分彰显了对亿万学前儿童的亲切关怀和办好学前教育的坚强决心。国家连续十年实施行动计划，财政设立支持学前教育发展专项资金，实施了一系列学前教育重大项目。教育部会同有关部门分阶段明确学前教育发展具体目标。

通识教育课程主要包括思想理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。各高校可根据学前教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面知识点，包括：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教学、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、中国学前教育史、外国学前教育史等 [1]。学前教育培训可以帮助教师更好地应对幼儿教育中的科技创新和应用问题。

2020年2月，在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，学前教育信息保持不变。学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。学前教育培训可以促进教师的职业发展和晋升。张家口哪里学前教育培训好

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抓住这一主要矛盾，先后就加快学前教育发展做出一系列战略决策，特别是2018年，新中国成立以来，以、名义出台《关于学前教育深化规范发展的若干意见》，为新时代学前教育发展指明了方向，提供了政策保障。十年前，随着城镇化进程不断加速，学前教育资源严重不足、教育质量不高的问题日益严峻，加快学前教育事业的发展，“入园难”“入园贵”难题，满足人民**对学前教育的需求愈加迫切。事实上，所谓“入园难”是“入公办园难”，各地公办教育资源短缺，“入园贵”是“入民办园贵”。石家庄哪里的学前教育培训比较好

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