浙江传媒大学播音主持培训学校

    中国传媒大学作为播音专业的比较高学府，注重的当然是考生的专业水平，你在考试前必须有充分的准备，不是随便就能考上的。它的分院南广学院相对来说放宽了条件，要求不是那么严格，但专业考试也是由中国传媒大学的老师审定。师范类大学由于大学性质的关系。学校比较看重考生的外在气质，外貌的突出和得当的谈吐都会引起老师的注意，在这些条件下就能让你顺利进人复试，而复试所关注的就是你在场的表现，如果空有一副好皮囊，内心却“没货”，复试也就会被刷，还应该注意上镜，学校对上镜比较重视。艺术类大学不仅看外表和临场的发挥，还看重你的才艺，如果你的才艺非常出众，那是占优势的，如果才艺不出众，也没关系，只要你准备过了，大方的表演，一样会得到老师的青睐。 培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力。浙江传媒大学播音主持培训学校

    上海申菲文化发展有限公司成立于2015-01-26，企业地址位于上海市静安区广中路805、851号2幢402室，所属行业为文化艺术业，经营范围包含：为文化艺术交流活动提供筹备策划服务,市场营销策划,企业形象策划,设计、制作各类广告,图文设计、制作,摄影服务（除扩印）,展览展示服务,会务服务,礼仪服务,翻译服务,办公用品销售。播音主持必练的文章较多，常见的如诗歌朗诵类的文章有《春暖花开，面向大海》、《再别康桥》等，绕口令类型的文章主要围绕声母、韵母的发声来做，建议比较好去书店购买一些播音主持相关的书籍回来每日坚持训练。1、播音主持必练文章有很多，其中分为诗歌朗诵类和绕口令两大类。诗歌朗诵类的文章其中一小部分有：《春暖花开，面向大海》、《再别康桥》、《无怨的青春》、《星》、《笑》等。2、绕口令类一级至十级，其中有《登山》、《秃丫头》、《数数》、《白果果》、《白描与黑猫》、《颠倒歌》、《风吹银铃叮铃铃》、《丝瓜藤》等。3、绕口令主要围绕所有的声母和韵母分别来做，比如：声母d-t就有这种发音的字，大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子《大兔子和大肚子》。声母j、q、x就练，七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。天津舞蹈播音主持专业播音主持具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

    播音主持即兴评述的要点一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你较难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用**的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或**的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。

    Tips2：时间把握好，情绪张弛要有度自备稿件的朗读要求是三分钟以内，那把握时间就成了非常重要的一点。在选择稿件的时候要多次朗读，如果超时的话可以考虑将文章删减一下，选择精彩的部分朗读。而如何在规定的时间展现自己的才能，吸引考官的注意呢？有的同学选择用非常强烈的情绪爆发，比如选择很煽情的文章。但是过分煽情则会引起考官的反感。同样，情绪一直毫无起伏，平淡的读完全文也是不可以的，把握情绪，张弛有度是很重要的。Tip3:有名的稿子就一定好吗？很多同学喜欢选择一些非常有名，非常流行的稿子来朗读，这些稿子之所以被选择了这么多次自然是因为稿件本身的，但是同学们也要考虑老师的审美疲劳。这些稿子老师可能已经听了上百遍了，稍有瑕疵就会被听出。所以在选择稿件的时候不要怕累就随便在网上搜一篇，一定要精挑细选，找出那篇不一定是有名的，但是适合自己的稿子。Tips4：技巧重要，感情更重要训练出纯熟的技巧对于朗诵自然很重要，但是朗诵时的感情则是能打动老师的地方。所以在选择自备稿件的时候，要多读多想，通过不断的研读体会其中的感情并且将自己投入进去，结合自己的人生体验把自己和稿件里富含的感情融合一起。 各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行专业见习、专业实习、毕业实习。

    播音创作的特征是什么？(1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性(4)交流对象的虚拟性(5)吐字发音的规范性(6)感情表达的真实性(7)创作时间的紧张性(8)创作范围的社会性(9)创作活动的日常性6、播音分类的原则是什么？(1)多视角、多分法原则(2)多层次、细分法原则(3)边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？(1)从传播媒介和创作文体上划分(2)从创作过程和创作要素上划分(3)从传播方式和语言样式上划分播音创作从传播媒介上分几类？两类：(1)广播播音(2)电视播音9、播音创作从创作文体上分几类？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)主持类节目的播音等10、电视播音分几类？(1)口播(2)配音(3)主持(4)采访11、播音创作从创作要素上分几类？(1)创作主体(2)创作素材(3)受众12、播音创作从传播方式上分几类？(1)录播(2)直播13、播音创作从语言表达样式上分几类？(1)有声语言表达。 本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识。湖南艺考播音主持学校

播音主持还要具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。浙江传媒大学播音主持培训学校

面对教育政策新形势的挑战，主营产品或服务教育产业按照创新提升、规范管理的总体要求，着眼规范，探索创新，不断加快产业确定转换，教材教辅主营业务稳步提升，教育多元产业和融合发展初显成效，正在加快由教育产品提供商向教育综合服务商转变的步伐。对于编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作来说，传统的招生形式通常为到各地“宣讲”，这种模式下，大量的时间和成本浪费在路程上，招生的数量和质量也难以达到预期。并且传统的申请流程繁复，行业“水深”，所以对于编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作来说并不能解决供需不平衡问题。从学生和家长的角度来看，近年的教育市场也发生了一些变化。学生的英文水平越来越高，所拥有的机会和资源逐渐增多，对编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作的依赖程度也因此降低。未来学生对编导艺考文艺常识，编导艺考电影评论与写作，编导艺考戏剧故事创作的依赖会越来越少，将更倾向于自主化和个性化的申请方式。教育行业发展利好，原因之一是经过这么多年的发展，教育行业已经积累了一定的沉淀、形成了一定的服务型，但是也仍然面临很多的挑战：市场增速放缓，由于市场门槛低，潜在进入者越来越多，竞争将越来越激烈；产品差异化小，同质化严重；服务单一，缺少真正能为学员提供良好的有价值的服务内容。如何整合资源，打通产业链是我们值得思考的问题。浙江传媒大学播音主持培训学校

上海申菲教育科技有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在上海市等地区的教育培训中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来上海申菲教育科技供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！