苏州影视编导艺考

1．创作内容（1）事件：故事应由一个或多个具体事件构成。（2）人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面：①外貌特征与心理特征的描述。②人物之间的关系。③性格的发展。（3）场面：构成事件发展的环境。注意以下方面：①适当介绍时间、地点。②环境的特征。③人物与环境的关系。（4）主题：通过事件表达的中心思想。注意以下方面：①主题健康。②不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。2．创作要求（1）立意明确清晰；（2）情节合理原创；（3）角色鲜明生动；（4）结构合理巧妙；（5）语言自然流畅。3．考试形式（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间120分钟。（2）根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。2019上海编导艺考11人全市前50，平均分超合格线34分，厉害了！苏州影视编导艺考

近三年，申菲一本录取率从33%提升到40%，与校考成绩的节节攀高密不可分。从19年23张前列高校合格证，20年因为病毒暂且不计，到21级囊括中国传媒大学在上海50%的合格证，上海大学上海电影学院导演全国第二、上海榜首。2个学年就集齐了四校（北京电影学院、中国传媒大学、中戏、上海戏剧学院）+上海大学各学校前面三名，显示出在上海前列名校过关一枝独秀的风采。过去一年的时间，申菲陪伴每位学子，共同走过了一个非同寻常的艺考周期。2022校考即将来临，申菲全体教师已整装待发，常州学编导艺考网锦旗是同学们的信任、感谢 是同学们努力的成果 是申菲的责任 是满满好口碑！

接触编导其实来付老师这里学习编导很巧合，当初我是从朋友那里听说有编导这个东西，后来自己在微信上搜索“上海编导”直接就跳出来了付老师的公众号，名字首先就起的好?一开始试听的几节电影分析课就极大的吸引了我，看电影不只是单纯的看了，老师还带领我们分析电影，品味电影，了解电影的细节，这是种新鲜有意思的体验。学习阶段正式开始学习后除了专业上的深入，让我惊喜的是遇到了一群志同道合的伙伴！学习的路不是一个独木桥，有了朋友的陪伴学起来也事半功倍，我们一起指点江山激扬文字，也一起为午饭晚饭吃啥绞尽脑汁。当然老师们也并不死板非常有趣！他们倾囊所授有问题一定不要藏着掖着要和老师多多交流，老师们都很乐意和学生进行深入探讨，在这过程中说不定就有灵感和惊喜迸发。

集训也标志着我们20届编导考生步入了冲刺阶段。对我而言，集训的时光是我觉得很累但是有很开心的时光了！！！早读不限时间，想到多早到多早，晚自习也是，你想背多晚，所有老师都陪着你一起拼。住宿的条件也很不错，周围好多吃的，晚上心情好的时候和室友一起点个夜宵，咪两口牛奶，背几页文常。编导对我而言可以说是此生难忘的经历了，考完回去后我抱着我妈眼泪鼻涕一大把的喊着：“终于结束了！”不只是因为这个过程太过痛苦，更多的是在我未来即将经历的人生中，估计不会再有什么时刻，会让我像现在一样再去拼命地为之争取了吧。如今我已步入大学门槛，但与大家携手共进的那段经历就好像在昨天，祝所有编导生一起，各自努力，然后顶峰相见！我想在这里再次要感谢一下我们编导机构的所有老师！！天天陪着我们熬夜，负责的老师。以上海大学延长校区总面积500平影视艺术基地 启用为契机 谱写影视艺术创作、编导艺考服务新篇章！

文史哲：与前几年不同，今年的文史哲是有参考书和题解的，分为古代文学、现代文学、中国历史、中国哲学四个板块。如果时间充裕，看参考书是较充分的复习方法；但是如果只剩下两三周的复习时间，直接看题解中的重点梳理、往年例题和练习是比较高效的复习方法。四个板块中比较困难的是哲学部分，我当时是通过网课的讲解对这部分内容有了一个大概的理解，好在哲学题的难度和题量占比较小，所以不用过于担心。另外，文史哲的学习对于课内语文议论文写作也有很好的辅助作用，作为校考的首关，准备充分也能给自己建立起信心。21届同学假期回到申菲，给老师们送来了锦旗，每一面锦旗都见证了21届同学的成长，在申菲与老师们的情谊！苏州影视编导艺考

上海编导艺考——在这里我们看到了学习编导美好的样子！苏州影视编导艺考

纯粹的努力我没有想过要把自己参加集训的经历写成一段心得体会，感谢付老师和小彭同学给我这次机会。那段时间是非常单纯的日子，脑子里一直有知识，眼里一直有光，心中一直有目标。不是写下这种标题来宣传“鸡汤”，是因为当自己处在迷茫的时候，就会怀念纯粹努力的时候。我们会为一篇故事反复较劲同时也与其他同学暗自竞争；我们会将一篇影评反复阅读同时开始期待下一次“大展身手”的机会；我们会跟文常里的时间“纠缠不清”同时又品尝背诵考点的成就感。因为努力很纯粹，吃得好睡得好，所以有决心为战胜自己内心的焦虑而不断挑战。苏州影视编导艺考

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