金山区方案电视剧策划规划

我们主要从电视节目的制作方式方面来谈策划。在这一章里，我们侧重从节目传播形态方面来谈策划。其实，这两个方面是有着十分密切的联系的，不可能截然分开，在节目制作策划中也已涉及不少传播方面的问题。不过，为了研究的方便，我们还是分开来讨论。在电视节目的传播过程中，我们把电视节目划分成：单元节目的策划、栏目的策划、频道的策划、特别节目的策划以及节目包装的策划。再来谈谈节目经营方面的策划。积中国电视策划十年来的实践经验，加上学习和借鉴国外先进的电视策划，我国电视策划已进入一个逐步成熟、迅速提高的发展时期。也可以这样说，在新的世纪里，中国电视将进入一个真正的策划时代。这个电视策划时代将是什么样子，是每一个电视人和策划人都希望了解的。虽然我们还不能十分精确地描绘出未来的蓝图，但是通过分析它的时代背景和时代要求，还是可以预测一下电视策划若干走势和时代特征的，我们将看到一个朝阳智业的曙光正喷薄而出。电视剧的英文翻译问题中，把电视剧分为广义，狭义两种。金山区方案电视剧策划规划

从社会学的角度来讲，它往往以家庭为单位。家庭是人们心目中有安全感的环境。所以家庭式的传播对传播内容、传播效果以及电视节目与观众之间的互动，都有着强大的促进作用。电视走进了千家万户，个性鲜明的媒介特点使得电视记者、嘉宾逐渐深入人心，电视这种看得见的媒介因素，相当程度体现了人际传播的优势，使人和媒介之间的距离拉近了，增加了认同感，所以我们要培养具个性化明星式的主持人，和记者式的主持人，以及的嘉宾。这样对打造节目的品牌，提升收视率都有着至关重要的意义。这些公众人物的社会地位得到大众的普遍认同，对于媒介的传播无疑起到了推波助澜的效果。崇明区附近电视剧策划效果思维是人脑的机能，是认识活动的高级形式，是智力因素。

（二）人才需求分析随着世界经济全球化的形成与发展，中国成功入世，在经济日益发达的，人们物质生活的极大丰富，促使大众对精神生活的需求和大容量信息的依赖增强。广播电视节目的传播作用尤为。因此，在某种程度上也促进了广播电视事业的大发展。电台、电视台的频道也在不断扩容，所以对具有高素质和技术能力的专业专门艺术人才需求也随着增加。近些年来，特别是未来几年，广电节目制作人才供不应求，就业前景广阔。电视专业培养具有影视艺术修养、掌握电视节目制作技术、同时又能够运用计算机多媒体技术进行电视节目制作、网页设计、课件制作的复合型专业技能人才。

1928年9月11日，通用公司在纽约试播了《女王信使》。这是世界上部初步意义上的电视剧，标志着人类历史上一个全新的戏剧类型的诞生。1930年代，NBC和CBS两大广播巨头进行了大量有益的尝试，实验性地播出作品，大部分根据百老汇戏剧和经典改编而成，并成立了自己的电视台。1939年4月30日，NBC公开播放电视，标志着美国电视正式播出。1947年5月，NBC推出了部直播电视剧栏目《克拉福特电视剧场》，这是一个诗选型电视剧，它的首部作品是《双门》（Double Door）。延至随后的50年代，直播剧场仍是电视剧的主流。这种栏目道具简单，由特写镜头和现场表演构成。因此，它特别强调演员和台词的作用，人物的表情至关重要。肥皂剧（又称泡沫剧）翻译为Soap Opera、TV Soap Opera （电视剧由肥皂商赞助）。

影视策划，就是策划影视剧作，包括制片前中后期及过程中的对内制片工作和对外宣传，广告等等方面的工作，从而使电影产生的经济效益。1、对自己编辑导演的每一期节目负总责；2、在对整个节目的定位、特色要求把握的基础上，与各工种沟通交流，做拍摄前的准备工作；3、有一定的节目策划能力及整合资源的能力。4、需要具备较强行业公关意识和统筹能力。孙武在《孙子兵法》中有一句名言就用到了“奇”——“凡战者，以正合，以奇胜”，“正”就是艰苦奋斗，“奇”就是锐意创新。你看这“奇”字是怎么写的？上面一个“大”字，底下一个“可”字。“大”就是要超出常人的想象，“可”就是要在常人的情理之中。什么是策划？策划就是想到常人所不能想的地方，说出来的道理又能让常人理解，电视剧是一种适应荧屏、专为在电视或网络视频平台上播映的戏剧样态。崇明区附近电视剧策划效果

主要是按舞台剧的法则创作的电视剧，带有浓郁的戏剧艺术特色；金山区方案电视剧策划规划

毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养；能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期（摄、录）与后期（加字幕、配音、剪辑、合成）制作；同时还具有一定的网页设计制作、动画制作、课件制作及MTV制作等应用能力。具有一定的英语水平，良好的职业道德，爱岗敬业、积极进取，文化课基础水平高于专科程度，有较高的专业技能，并能够胜任电视台或视觉传媒机构制作工作的专业人才。教学模块和主要课程教学模块：电视专业课程设置体系由公共必修课、专业基础课、专业必修课、专业技能课和选修课构成。公共必修课：以培养我们的品行和通用能力为目标；专业基础课：以培养我们专业文化运用能力为目标；专业必修课和专业技能课：以培养我们的良好职业素质和职业技术为目标；选修课：培养我们对与本专业相关学科领域的认知和操作级岗位适应能力。金山区方案电视剧策划规划

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