那么学习美术在将来能够从事哪方面的工作？主要是三个方面，一个是美术设计类的工作，比如说我们常见的广告设计师、室内设计师、工业设计师、服装设计师、影视、游戏领域等等。一个是教育方面，图稳定的话可以去正规院校，也可以像我一样办理一个培训机构自己创业，这个在未来还是很有前景的。另外一个就是纯艺术方面的工作，说的好听点就是当个画家，说得通俗点就是卖艺术作品。交际：上面说了学习美术能够带来审美能力的提升，但是大部分是在成年以后才会明显的体现出来，我曾因此在毕业后交过几个志同道合的朋友。比如说有一次我和一个大学同学去市里举办的个人画展参观，在参观期间就和几个有相同爱好的人成了朋友，并且在之后还一起去过几次画展，直到现在还时常联系，相互交流学习，它不但给我带来了更多的人脉，还增强了自己的专业能力。简单地说，如果你会某种技术，你就很容易在同一个圈子里找到志同道合的朋友。而我们知道“多一个朋友多一条路”，朋友是永远不会嫌多的，尤其是在将来的社会上，我们不能只看眼前，也要为孩子的将来考虑。冬青艺术文化优良的研发与生产团队，专业的技术支撑。张店一中速写美术小班教学
人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。用线条区分立体与平面在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和分清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。平面技法的辅助素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。毛笔画法的使用更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。艺术性的加强素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。折叠编辑本段美术理解是绘画中的术语。从字面上指单纯、直接和质朴、真实。是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思。素描的定义是指用单色来描绘物体的形象。素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门的造型艺术。我们常说素描是一切绘画的基础，是绘画创作的训练手段。张店一中速写美术小班教学冬青艺术文化为企业打造高水准、高质量的产品。
美术三杰作大卫大卫云石雕像，像高米，连基座高米，创作于公元1501～1504年，现收藏于佛罗伦萨美术学院。米开朗基罗生活在意大利社会动荡的年代，颠沛流离的生活使他对所生活的时代产生了怀疑。痛苦失望之余，他在艺术创作中倾注着自己的思想，同时也在寻找着自己的理想，并创造了一系列如巨人般体格雄伟、坚强勇猛的英雄形象。《大卫》就是这种思想杰出的。大卫是圣经中的少年英雄，曾经杀死犹太人的非利士巨人哥利亚，保卫了祖国的城市和人民。米开朗基罗没有沿用前人表现大卫战胜敌人后将敌人头颅踩在脚下的场景，而是选择了大卫迎接战斗时的状态。在这件作品中，大卫是一个肌肉发达，体格匀称的青年壮士形象。他充满自信地站立着，英姿飒爽，左手拿石块，右手下垂，头向左侧转动着，面容英俊，炯炯有神的双眼凝视着远方，仿佛正在向地平线的远处搜索着敌人，随时准备投入一场新的战斗。大卫体格雄伟健美，神态勇敢坚强，身体、脸部和肌肉紧张而饱满，体现着外在的和内在的全部理想化的男性美。这位少年英雄怒目直视着前方，表情中充满了全神贯注的紧张情绪和坚强的意志，身体中积蓄的伟大力量似乎随时可以爆发出来。与前人表现战斗结束后情景的习惯不同。
美术高考生速写练习，循序渐进的练，学画是一个长期的过程，作业要有个相对好的成绩，就必须要有一定学时的磨练。所以，对初学者不能一开始就要求过高，若是这样，反而会打击他们的学习兴趣与信心。因而，在教学中可以分阶段进行，不同的阶段有不同学习任务和要求。初阶段主要解决好比例、动态、结构等问题。这期间只要求学生能把比例画准、动态画出、结构画合理就行，其余不做要求。第二阶段是在完成阶段的基础上，要求作业相对完整些，能较好地表现头、手、脚及衣褶。第三阶段则是在解决了基本形体准确性的基础上，注重线条美、画面形式美的表现，这样就能使作业更上一层楼。素描如何在美术艺考中取得？同学们不知是否了解美术艺考的评卷现场，评卷现场就是评卷老师把所有考生的试卷铺在地上，然后大致把所有的考卷评为三类：初级卷、中档卷、低分卷。不难看出，如果你的试卷能在这些试卷中脱颖而出就是取得的关键。冬青艺术文化公司可靠的质量保证体系和经营管理体系，使产品质量日趋稳定。
这十八种描法是：1.行云流水描2.高古游丝描3.铁丝描4.柳叶描5.琴弦描6.蚂蝗描7.混描8.橛头钉描9.曹衣描10.钉头鼠尾描11.折芦描12.减笔描13.战笔水纹描14.竹叶描15.橄榄描16.蚯蚓描17.枣核描18.枯柴描以上十八种描法是古人根据当时的服装（大都是宽袍大袖）领略出，有些是唐朝以前就可以见到，有些则是后来逐渐添加的，然而这十八描并不是包罗前人所有的描法，也有人主张简化为五种，或合并为三大类。擅长白描人物的当代画家董梦梅先生则指出十八以线条描法的形状命名，并不妥当。他针对用笔的方法，提出了“用笔十法”，即1.悬针笔法2.抽丝笔法3.自由笔法4.铁丝笔法5.来无影去无踪（双尖笔法）6.连接笔法7.拖拉笔法8.擅斗笔法9.跳跃笔法10.倒插笔法以上董梦梅先生细分的十种用笔方法，有些也适用于白描花鸟画中。美术设计差异编辑的美术作品启发人；的设计激励人的美术作品需要诠释；的设计需要领会的美术作品是一种品味；的设计是一种观点的美术作品是一种天赋；的设计是一种能力的美术作品向众人传递着不同的信息美术表现形式编辑美术的主要表现形式美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。冬青画室-成绩不用愁，成才有保障。张店一中高考美术长期班
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学美术对孩子成长时期的作用：注意力更集中：我经常听到有家长抱怨孩子在学校上课总是注意力不集中，学习成绩很差。这个问题其实能够得到改善甚至解决。在我们美术教学中，老师一般都会提醒孩子要认真画，可以画的慢一些，但是一定要认真。在画画的时候注意力一定要集中才能画好，我说这个估计很多家长不太了解，因为不了解画画的过程。在起形阶段，比如说画一只老虎，儿童画的动物眼睛一般都是圆圆的，但是年龄小的孩子对于双手的掌控能力不太好，线条总是弯弯曲曲，有的甚至能画成方形和三角形，甚至是连老师都说不出来的形状。这个是普遍现象，有时候真的让人哭笑不得。出现这个问题，除了掌控能力之外，更多是因为注意力不集中，很多孩子在画画的时候总是眼睛不能专心看着画面，总是想看周围，注意力很难放到手和画上面。这个问题其实只需要好好引导都能改过来，在美术教学中，老师一般都会手把手的教，一遍不行就两遍，直到孩子认认真真地画好，这样一次、两次、三次。。。次数多了就会养成习惯，集中注意力这个问题其实并不像我们想的那么难改变。张店一中速写美术小班教学
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