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来源: 发布时间:2024年06月14日

二、本模型的主要参数:1.双螺旋有直径20A;2.螺距34A,相邻碱基对的间距3.4A;3.相邻碱基的方向差36°;4.每螺距碱基对数10对;5.氢键长度2.5-4.0A;6.大小沟宽约为20A,14A。三、使用说明:1.为便于教学模型将腺嘌呤(A),胸腺嘧啶(T),鸟嘌呤(G),胞嘧呤(C),脱氧核糖(D),磷酸根(P)分别用不同的颜色表示,并不反映实际情况。2.模型表示一个半螺距,共有十六个碱基对。3.模型的碱基对比便为A-T占62.5%,G-C占37.5%,为“富A-T”型CDA分子,其中碱基对的排列是随机的。4、脱氧核糖5元环上的0是表示氧原子。其他嘌呤、嘧啶分子环上的原子均不标明。5、为空出氧键,用红色表示,其他的糖甘键、二嘌键都是共价键均以一种颜色表示。6、模型各部分都是用塑料套管连接而成的,因而可以拆开重新组装,各个碱基对的排列位置亦能互换。***培养和提高科学素养;盐城基础学校实验器材市场

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通常是为某一特定用途所准备的一套装置或机器。科教仪器一般来说**于一个目的的设备或装置。科教仪器构造较为复杂,属于高新技术产品,由多个部件组成的;教学仪器则相对来说简单,在上手操作、保养、更新运用上都更人性化。仪器体积、重量、形状有各种各样,**小的可以直接拿在手中操作,较大体积的仪器一般被称为装置或设备。简介编辑 播报科教仪器仪表能改善、扩展或补充人的官能。人们用感觉***去视、听、尝、摸外部事物,而显微镜、望远镜、声级计、酸度计、高温计等仪器仪表可改善和扩展人的这些官能。测量用仪器仪表如磁强计、射线计数计等可感受到的物理量。还有些仪器仪表可以超过人的能力去记录、计算和计数,如高速照相机、计算机等。盐城放心学校实验器材报价行情以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术。

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实验室(Laboratory/Lab [1]  )即进行实验的场所。实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用。实验室按归属可分为三类:***类是从属于大学或者是由大学代管的实验室;第二类实验室属于****,有的甚至是国际机构;第三类实验室直接归属于工业企业部门,为工业技术的开发与研究服务。实验室(Laboratory/Lab [1]  )即进行实验的场所。实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着非常重要的作用。实验室按归属可分为三类:***类是从属于大学或者是由大学代管的实验室;第二类实验室属于****,有的甚至是国际机构;第三类实验室直接归属于工业企业部门,为工业技术的开发与研究服务。

一、模型用途:本模型适用于中学及有关大专学校讲解植物细胞构造时作直观教具,使学生了解植物细胞的形态、构造及其相互关系。二、示教内容:本模型是典型植物细胞的模式,把一般植物细胞的特征及主要细胞器集中于模型中。细胞是构成植物体的基本单位,外形虽有不同,皆具下列构造:细胞壁、细胞质、细胞核三大部分。本模型为多角形长方体。主要显示:细胞壁、细胞间隙、细胞质、细胞质膜、纹孔、晶体、液泡、液胞膜、叶绿体、细胞核、核膜、核仁、高尔基等细胞器。让科学精神和人文精神在现代文明中交融贯通。

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科学教育,是一种以传授基本科学知识为手段(载体),体验科学思维方法和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。科学教育研究领域的科学教育是以全体青少年为主体,以学校教育为主阵地,以自然科学学科教育为主要内容,并涉及技术、科学史、科学哲学、科学文化学、科学社会学等学科的整体教育,以期使青少年掌握自然科学的基本知识和基本技能,学会科学方法,体验科学探究,理解科学技术与社会关系,把握科学本质,养成科学精神,**小的可以直接拿在手中操作,较大体积的仪器一般被称为装置或设备。南通欧式学校实验器材市场

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力学实验箱的目的: 体验重力、弹力、摩擦力的产生与特点。描述:重物举高放手,重物下落(毛巾托垫)。将弹簧悬挂在铁架台上,依次挂1、2、3、4、5个钩码,测量弹簧的伸长,弹簧的伸长与拉力成正比。分别用弹簧秤在光滑程度不同的平板上水平缓慢拉动木块,面越粗糙,拉力(摩擦力)越大;选择某一个平板,分别在木块上加钩码,即取木块的三种重量,用弹簧秤水平缓慢拉动木块,木块越重,拉力(摩擦力)越大。主要仪器与器材:重物(铁制或硬塑料)、毛巾、托盘天平、铁架台、弹簧、钩码、弹簧秤、木块(带勾,上部有放置钩码的圆槽)、平板(光滑、一般、粗糙三种)。盐城基础学校实验器材市场

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