第三代早教玩具采用的是国际***光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的，更加智能，能充分调动眼，耳，手，脑等感官系统。相当有**的第三代早教玩具是点读笔和儿童学习电脑。提高孩子的学习兴趣，刺激大脑的开发，不仅让孩子学到综合学科的知识，为孩子入学奠定良好的基础，还有助于孩子性格的塑造，品质的养成，***提高孩子的智力和素质。
特点 1、 点读功能
***光学识别技术，感应十分灵敏，点读笔可以在图书上随便点，儿童学习电脑可以直接点，想学什么点什么，什么不懂点什么。中文、儿歌、英语、算术、故事等，使儿童早教学习更简单，更有趣。
2、 益智游戏
**的提高孩子的学习兴趣，能把传统的游戏有声的设定出来，把游戏变成学习，让孩子快快乐乐游戏，轻轻松松学习，学习娱乐两不误。
3、 翻译功能
现在外语很被重视，第三代早教玩具都有能点中文说中文，点中文说英文，先说英文在说中文，设置简单。
4、 复读功能
反复点击，反复阅读，正文读完后，还可以重复阅读。多次反复的发声能下意思的加深印象，让宝宝牢牢记住!
益智玩具能刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激发展孩子的视觉。湖北儿童室内玩具上门安装
孔明锁也是中国传统的智力玩具，相传由三国时期的诸葛亮发明。由于本人的老师也是他，所以这种三维的拼插玩具内部的凹凸部分啮合，十分巧妙。孔明锁类玩具比较多，形状和内部的构造各不相同，一般都是易拆难装。拼装时需要仔细观察，认真思考，分析其内部结构。拼装方法这是一种比较常见的孔明锁，在没有任何提示的情况下拼装，的确比较困难。如图，按照编号放好孔明锁的六个小块，黑色部分，表示凹下。这种状态朝上的面，就是拼好后与其它小块合在一起的面。为了便于表达，把它记作星面，标有星的一端，记作星端。按照表格的顺序，将小块逐个搭起即可。在所示拼装过程中，孔明锁位置方向不变。星面朝向某方向，这个小块位置就在中心偏向反方向。这有两种拼装方法，注意编号顺序。洪山区积木玩具哪家好益智玩具是从儿童的心理特征出发，通过设计有趣活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。
打陀螺。人人都会制作陀螺，在我们的山村，通常用柏树制作陀螺。玩陀螺时，用鞭子绕在陀螺身上，急扯而起，陀螺就可以旋转起来。在陀螺旋转的过程中，不停地用鞭子进行抽打，可以使陀螺保持长时间的连续不停地旋转，谁的陀螺旋转的时间比较长，水平就越高。小学四年级的时候，班上一位男生带来一个超级大在陀螺，他在陀螺的上面画了一圈一圈的彩色花纹，陀螺旋转起来的时候，花纹也跟着旋转，非常气派。下课的时候，这位男生在操场里表演，吸引着无数同学羡慕的目光，后来班上掀起一股制作大陀螺的旋风，但没有一个同学制作的大陀螺能达到这位同学的水准。
捡石子。这是属于女孩子玩的游戏，但有些男孩子捡石子的水平也相当高。捡石子的游戏规则有很多，有些复杂，有些简单。有些女生可以把捡石子的游戏玩得出神入化，炉火纯青，那些不规则的石子在他们她们手心手背运动，象是被魔法镇住了一样。姐姐是捡石子的高手，在村子里没有敌手，看姐姐玩捡石子的游戏，就象是欣赏魔术表演一样。我也会捡石子，并且在姐姐的指导下勤学苦练，奈何悟性不够，始终没有进入前列高手的行列。宝。这个游戏在不同的地方可能有不同的叫法，我们那里称为“打宝”。用一张纸，通常是旧书旧本子或者是烟盒封面，折成“宝”，四个角的我们通常称为“四宝”，如果“宝”很大，我们则称这个“宝”为大保，往往是关键时候才用来克敌致胜的。玩游戏时，一人先将“宝”放在地上，另一人用自己“宝”用力拍，谁把对方的“宝”拍得翻了个儿，就算赢。这个游戏也有技巧，力气越大效果并不一定越明显，方向，角度，力度和风向都要讲究。拒绝伪劣产品，努力打造一支专业、文明的施工、服务队伍，努力为幼儿园解决后顾之忧。
7～12个月的玩具
这个阶段的宝宝身体大运动的发展是**快的，几个月的时间，从躺着到翻身、从坐到爬，从站立到扶着物体走，他们会不停地探索自己的身体能力。宝宝能够识别自己和家人，能够发现藏起来的物品，开始意识到某些秩序和事物的因果关系。
鼓励身体大运动的玩具：比如有感官材质的游戏毯鼓励宝宝趴着或者爬，可以滚动的球鼓励宝宝去追，可拉拽的玩具锻炼宝宝手和胳膊的力量。
搭建类玩具：比如可以入手一套木制的积木，宝宝能够观察物体的材质、形状、大小，重力作用的因果关系。
躲猫猫类玩具：可以“消失不见”的玩具，会让宝宝逐渐懂得“物体的恒定性”，比如可以套起来的碗，或者可以滚入盒子里的小球。
演习生活的玩具：比如娃娃、车子、火车、简单的茶杯玩具等。
形状玩具：二维形状的木制拼图。 不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。汉南区玩具推荐厂家
儿童玩具可以任意被幼儿自由摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。湖北儿童室内玩具上门安装
对不同阶段孩子配置不同玩具：
小班：
小班幼儿喜欢在他们周围的环境里不断运动，他们喜欢练习分类，并开始对控制物体和解决问题产生了强烈的兴趣，也爱听录音带。
建议选择玩具：推拉和骑乘的玩具，小三轮自行车，充气玩具（如：球），蜡笔、画笔、彩泥，游戏用品、食品玩具和器皿玩具，娃娃家具，简单的拼图、形状分类玩具，积木，浅水池、沙盒以及可以配套使用的玩具，节奏型乐器，图画书，磁带、CD机。
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