能够根据自身专业人才培养的需求与企业合作共建实习、实训等实践教学基地。聘请有实践经验的企业担任专业或课程的实习、实训教师或导师。鼓励开展产学研紧密合作模式的科研实验室或创新基地建设，积极支持学生通过科技开发、模式创新等手段开展创意、创新、创业等活动。各高校应切实保障电子商务类专业有足够数量的教学经费投人，满足教学各个环节所需的资源建设、教学运行、教学研究与、师资队伍建设、实验室和基地建设、教学检查和质量评估等的费用。电子商务平台的发展促进了物流行业的发展，提高了物流效率。十堰什么公司电子商务平台靠谱
而“应用型”主要培养技术服务支持人员，主要着眼于电子商务的技术方面，将先进的电子商务技术应用于具体的业务内容并使其产生经济效益。3个特色培养方向：结合人才市场需求以及本校的师资专业特长，以“电子商务管理与应用”“网站开发与管理”“网络营销”为3个特色培养方向。1门创业实践课程：针对电子商务专业对实践性要求较高的特点，将创业实践教学作为人才培养的一个环节。据《华北电力大学学报（社会科学版）》2010年10月刊发的一篇论文显示：据估计，全国高校电子商务本科在校生约3万人，毕业生1万人左右（包括电子商务方向毕业生），而统计的电子商务人才年需量约20万人 。十堰什么公司电子商务平台靠谱电子商务平台的发展还需要加强对消费者个人信息的保护，防止信息泄露。
构成要素四要素：商城、消费者、产品、物流。⒈买卖：各大网络平台为消费者提供质优价廉的商品，吸引消费者购买的同时促使更多商家的入驻。⒉合作：与物流公司建立合作关系，为消费者的购买行为提供终保障，这是电商运营的硬性条件之一。⒊服务：电商三要素之一的物流主要是为消费者提供购买服务，从而实现再一次的交易。交易平台第三方电子商务平台（以下简称第三方交易平台）是指在电子商务活动中为交易双方或多方提供交易撮合及相关服务的信息网络系统总和。
2002年底，教育部批准了58所院校开设电子商务本科专业。2006年4月，教育部正式成立高等学校电子商务专业教学指导委员会。2008年3月，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会编制的 《普通高等学校电子商务本科专业教育知 识体系》开始试行。截至2008年底，全国已有327所高校开设电子商务本科专业 。截至2010年底，教育部共批准339所本科学校开设电子商务专业。2012年9月，教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中：电子商务可授管理学或经济学或工学学士学位，专业类别属电子商务类、专业代码为120801。 截至2016年底，全国开设电子商务相关专业的本科院校有474所 。电子商务平台的发展也需要加强对卖家的培训，提高卖家的服务质量。
电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现电子化、数字化和网络化，商务化的整个商务过程。电子商务是以商务活动为主体，以计算机网络为基础，以电子化方式为手段，在法律许可范围内所进行的商务活动交易过程。Commerce（E-Commerce）的概念，到了1997年，该公司又提出了Electronic Business（E-Business）的概念。E-Commerce集中于电子交易，强调企业与外部的交易与合作，而E-Business则把涵盖范围扩大了很多。广义上指使用各种电子工具从事商务或活动。狭义上指利用Internet从事商务的活动。电子商务平台的发展也为创业者提供了更多的机会，可以通过平台搭建自己的网店。十堰什么公司电子商务平台靠谱
电子商务平台的发展也需要加强国际合作，促进跨境电商的发展。十堰什么公司电子商务平台靠谱
设备资源信息资源要求（1）拥有满足师生教学需求的专业教材、专业图书期刊、专业工具书、专业数据库、数字图书期刊和各类媒体资源，保证师生方便快捷地通过多种途径获取学习资源。（2）拥有能够满足师生教学需求的实时互动和在线交流的互联网应用环境。（3）拥有连接国内外相关专业教学研究的学术交流平台和会议资源。（4）应保证信息资源能够及时地更新，要求每年保持一定的更新比例。能够根据互联网快速发展的应用需求不断扩充网络带宽和软硬件等设施。十堰什么公司电子商务平台靠谱
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