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来源: 发布时间:2023年11月14日

让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标;所以,许多家长为了提高孩子语言能力,尝试过各种办法,效果总是不尽人意。其实,这主要是你没掌握住技巧!下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。

随从孩子的意愿和兴趣在日常生活中,多观察孩子的兴趣及感受,留心孩子注视着的东西。

注意孩子的面部表情和身体语言,然后等待孩子的反应,给予孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些什么,然后说一说。

这样,当孩子注视某种事物的同时,他正在接收有关那个事物的讯息。

唯有当孩子把他注视着的事物与您的话联系起来,才弄清楚您说那个字汇的意义。

由此可见,您给予的讯息必须是相关的、清晰的。例如:孩子:(触摸热鸡蛋时),家长:啊!好烫呀!(每次当孩子触摸热烫的东西时,您可以同样响应孩子的反应)。 眼神交流,眼睛对视是自闭症儿童进行训练的前提条件之一。上海奉贤特殊儿童课程机构

让孩子开口说话是所有自闭症家长一致的目标;所以,许多家长为了提高孩子语言能力,尝试过各种办法,效果总是不尽人意。其实,这主要是你没掌握住技巧!下面这些方法家长们可以根据孩子的情况去干预。这是家长必须要知道的语言训练干货!

随从孩子的意愿和兴趣


在日常生活中,多观察孩子的兴趣及感受,留心孩子注视着的东西。


注意孩子的面部表情和身体语言,然后等待孩子的反应,给予孩子时间去做想做的事情。留意孩子注视些什么,然后说一说。


这样,当孩子注视某种事物的同时,他正在接收有关那个事物的讯息。


唯有当孩子把他注视着的事物与您的话联系起来,才弄清楚您说那个字汇的意义。


由此可见,您给予的讯息必须是相关的、清晰的。


例如:孩子:(触摸热鸡蛋时),家长:啊!好烫呀!(每次当孩子触摸热烫的东西时,您可以同样响应孩子的反应)。



上海市南桥镇生活自理课程效果自闭症孩子很多3岁以后甚至6、7岁(有的更晚)以后才开始说话,有些还会出现语言功能的倒退。

现在多动症的患病率日渐升高,导致这样的结果主要还是由于父母不能早起发现孩子多动症行为的表现,许多家长并没有意识到孩子“多动、抽动”是一种疾病,而误认为是“淘气”、“不听话”的表现,等长大懂事就好了。由于延误了比较好***时机,影响终身的学业、家庭及社会生活等。因此,好好了解儿童多动症的症状显得十分重要。其症状如下: 1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中,且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。 2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具,忘记日常的活动安排,甚至忘记老师布置的家庭作业。 3、活动过多。患儿经常显得不得安宁,动作多多,手足活跃,在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,***忙个不停。 4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。

大笼球:在感统教具里,大笼球一般用来做触觉系统刺激训练,对触觉反应过分敏感或触觉功能不佳的孩子有很大的情绪改善作用。大龙球在感统训练中用处不少,它能锻炼孩子触觉,发展身体协调性,增强重力感的控制能力,建立和刺激前庭机能对多动和身体协调不佳的孩子有较大的帮助,同时提高孩子身体协调能力,发挥身体的自我保护功能。

羊角球:蹦羊角球。让孩子骑在羊角球上,双手抓住球柄,身体略前倾,上下晃动,调整好姿势,向前蹦,可以直线蹦、绕圈蹦,还可以在地面预先画好曲线,让孩子按线条蹦,或者设计障碍物,提高蹦的高度。

海洋球:海洋球握在手里,孩子感受着球体圆润的触感,可以改善触觉敏感或不足。孩子可以跳入球池内,将全身全部藏在球池中,接受球的挤压,也可以在球中间翻动或摆动手脚、身体,调整身体的重力感信息。孩子在海洋球里摸爬滚打,大运动和肢体灵活度不断得到锻炼,还能强化前庭平衡、身体协调能力及脑干部位的技能。除此之外,海洋球池有着五颜六色的小球,还是孩子们的颜色认知课堂为他们插上一双艺术的翅膀。 感统失调带来的注意力困难、运动上的困难、 人际交往困难、情绪管理困难等。

视觉注意力 1视觉注意包含视觉集中、视觉追踪、视觉转移三种注意力。视觉集中 静视在房间里找一样东西,可以是椅子或一盆花,放在前方约60厘米处,让你的眼睛平视前方,自然眨眼,集中注意力注视这一件物体15分钟,专心致志地仔细观察。然后闭上眼睛,努力在脑海中勾勒出该物体的形象,尽可能详细描述,比较好用文字将特征描述出来,然后重复细看一遍,如果有错,加以改正。

该方法可以改善观察力、注意,***和创造力。注视一点在一张白纸上画一个黑点,平置于距离眼睛30厘米的地方,目不转睛地连续盯视1分钟,尽量不眨眼睛,看黑点下方是否出现白色光晕,然后看白色的墙壁上是否有一个白色点,从看到墙上白点数数,计算白点消失时间。每天连续3次练习,持续15天。这种训练会让白色光晕出现得越来越快,墙上白点持续时间越来越长。因为这个活动能***视网膜上的视锥细胞,视杆细胞,对视觉注意力有很好地效果。读数字在面前展示250个数字,要求准确、清晰而快速地读这250个数字,把读错次数和所用时间写下来。隔天一练,坚持一段时间。 专注力训练的比较好年龄是10岁以前,发现问题及时解决,不要耽误了孩子!上海奉贤自闭症课程机构

要提高孩子的学习成绩与效率,必须要先了解孩子的生理的发展入手。上海奉贤特殊儿童课程机构

语言的重要性  


语言是我们人类有别于其他物种的特有行为,也是人类群体重要的沟通方式之一。语言是人类教育、知识、思考和社会行为的基础,语言使我们能与他人沟通,表达我们的感觉和需求,与他人建立有意义的关系,反馈我们收到的信息,从而让我们更加了解这个世界。可以说,语言是人类行为的重要基石之一。



如果一个孩子不能获得基本的语言技能,那么可以预见,他/她将会面对严重的发育和社交障碍。语言发育迟缓和语言能力障碍是自闭症的主要特征之一,语言障碍会直接影响自闭症儿童的智力发展和社交能力,因此,对于自闭症儿童来说,任何干预计划都必须考虑如何发展他们的语言和沟通能力。


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