制定国家资历框架，建设职业教育国家学分银行，实现各类学习成果的认证、积累和转换，加快构建服务终身学习的教育体系。三、完善产教融合办学体制（七）优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。优化区域资源配置，推进部省共建职业教育创新发展高地，持续深化职业教育东西部协作。启动实施技能型社会职业教育体系建设地方试点。支持办好面向农村的职业教育，强化校地合作、育训结合，加快培养乡村振兴人才，鼓励更多农民、返乡农民工接受职业教育。支持行业企业开展技术技能人才培养培训，推行终身职业技能培训制度和在岗继续教育制度。（八）健全多元办学格局。构建统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局。要想你成功，就选六盘水市军事技能职业学校，要想你出彩，六盘水市军事技能职业学校等你来。信息汽车维修与应用哪家好
汽修专业现在为什么这么火爆，汽修专业有什么发展前景，为什么让那么多年轻人向往，不只只是因为爱车，主要的还是因为汽修行业是一个技术工种，好找工作，可以自己创业。随着汽车消费市场的日渐火爆和汽车产业的迅速崛起，汽车维修人才的缺口正一路扩大。根据去年由教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》，目前国内汽修人才的缺口到百万。据人才市场的有关数据统计显示，全国技能人才需求中汽车维修技师排名一直靠前。汽修人才的巨大缺口，不只使熟练的汽车维修技师在人才市场上分外“抢手”，还使越来越多教育机构纷纷杀入汽修人才培训领域，直接推动各种汽修人才培训的日渐火爆。根据有关调查显示，一辆新车从购入到汽车报废的全部花费中，购车费用只占３５％左右，而后期维修保养占４５％左右，后者以每年１０％以上的速度递增。“汽车产业的迅猛发展，是造成汽修人才缺口不断扩大的根本原因。”而且绝大部分车主“会开车，不会修车，不懂养车”造成社会对汽修人才的需求量急剧扩大。近年来各大汽车厂商和汽车销售企业纷纷扩大自己营销网络，直接扩大了汽修人才的缺口，目前成都４Ｓ店的数量已达近千家。六枝特区职业教育汽车维修与应用招生六盘水市军事技能职业学校，为成材梦想升腾，为冲向成功加油。
教育部要求各地各高校千方百计促进高校毕业生就业进一步严格规范做好就业统计工作当前，2022届高校毕业生就业正处于关键期。受多重因素叠加影响，今年高校毕业生就业形势严峻复杂。近日，教育部召开高校毕业生就业工作调度会，强调就业工作压力越大，越要把就业工作的着力点放到千方百计开拓岗位、用心用情做好就业指导服务上，坚持实事求是，对任何形式的弄虚作假行为，坚持发现一起、查处一起。会议要求，各地各高校要不断增强“时时放心不下”的责任感，抢抓当前就业工作关键期，深入组织开展“百日冲刺”促就业系列活动，着力克服带来的不利影响，努力开拓更多就业渠道，做好有温度的就业指导服务和重点群体帮扶，努力帮助更多高校毕业生顺利就业。会议重申，各地各高校要严格落实“四不准”纪律要求，不准以任何方式强迫、诱导毕业生签订就业协议和劳动合同，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。为加强和规范高校毕业生就业统计工作，教育部已采取系列措施，并将进一步严格核查就业数据。一是开通毕业生本人核验渠道。
汽修专业就业岗位有哪些？相信大家对汽修行业的相关岗位知之甚少，但是想报考汽修专业怎么能不了解该专业就业岗位情况呢！六盘水市军事技能职业学校带大家详细了解一下，其实汽车相关的岗位非常多，找工作不用愁的。快来看看都有哪些岗位吧！六盘水市军事技能职业学校为你解读汽修相关岗位一、汽车技术类岗位。发展空间：实习生―助理工程师―工程师―管理岗位。这是大多数汽车专业的学生挤破头也要去的岗位。技术岗位对专业知识及动手实践要求比较高，所以技术扎实比什么都重要。二、汽车4S店维修类岗位。发展空间：维修技师―部门的经理―店长。这种工作是目前市场需求大的岗位，正规公司管理，是汽修人摆脱传统汽修印象“脏乱差”的地方，因为汽车服务贸易公司越来越多，汽修人才需求也将越来越大。三、二手车鉴定与评估类岗位。发展空间：实习生-营销员-部门的经理-管理岗位。二手车岗位被誉为汽车行业中的香饽饽。随着国内汽车保有量的增加，车辆交易频繁，二手车交易开始变得火爆，而由于二手车信息处于不透明状态，二手车交易利润颇为可观，二手车交易行业势必成为汽车行业的明日之星。要想就业有出路，就到六盘水市军事技能职业学校学技术。
进一步完善“职教高考”顶层设计，并提出到2025年现代职业教育体系基本建成，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。2022年，第十三届全国人民大会常务委员会第34次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，为普通高等学校设置职业本科教育专业、专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留空间。职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，职业教育吸引力、影响力进一步得到提高。目前，我国共有本科层次职业学校32所，职业本科在校生。日益完善的“职教高考”制度，优化了职业教育的类型定位，也畅通了学生的升学通道，职业教育的地位和社会认同度越来越高。在打破学历“天花板”同时，不断倾斜的财政投入，也彰显着国家大力办好职业教育的决心和信心。2011—2020年，职业院校国家财政性教育经费从，增加了，年均增速为。职业教育日益受到重视，也激励着越来越多的教师在职业教育的天地中施展才华。据统计，全国职业学校专任教师规模从2012年的111万人，增加到2021年的129万人，增幅达到17%。教育部两次开展全国高校黄大年式教师团队示范创建，共有40个职教教师团队入选。六盘水市军事技能职业学校突出技能特色，打造职教品牌。水城职业教育汽车维修与应用招初高中生
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