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来源: 发布时间:2023年02月09日

    立体鲜活的现实“大思政课”具有震撼人心的力量。党的以来,立德树人作为教育的根本任务得到高度重视。2016年,全国高校思想工作会议召开,新形势下加强和改进高校思想工作的举措铺开。2019年,由教育部统一组织编写的义务教育道德与法治、语文和历史三科教材在义务教育阶段实现覆盖,统编高中三科教材在部分地区开始使用。从中小学到高校,从教学体系到学科体系,从教材建设到师资队伍建设,立德树人、培根固魂的工程稳步推进。“你们心中未来的世界是什么样的?”西北大学教授王强提问,台下的学生纷纷作答。望着兴致高涨的学子,王强提出另一个问题:“你们想知道马克思关于未来社会的构想吗?”王始讲马克思对人的发展的设想,又和陶渊明对桃花源的描述作比较。这种旁征博引的“叙事式教学法”是思政课特色教学教法之一。近年来,思政课越来越活,越来越接近青年人生活。另一方面,专业课与思政的结合也结出了硕果。在上海中医药大学,终身教授段逸山以《天地至德与大医情怀》为题向学子们讲授“中华传统美德”和“新时代大医的人文情怀”。这是“岐黄中国”系列思政课的一节,医德教育同专业知识相结合,打造出如盐在水的育人效果。

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●计算机技术与应用(多媒体技术方向) 专业介绍:本专业是一个在计算机技术支持下,适应市场需求的宽口径应用专业,旨在培养动画设计,多媒体效应广告,动态网页制作,图形图像处理,多媒体软件制作,网络数据库应用等多媒体技术应用的专门人才。课程设置适应市场的需求,重视实践性环节教学,并提供各种多媒体技术的实习、实训手段,参加多媒体技术职业资格认证。 主要课程:信息技术基础,网络通信基础,计算机实用软件工具,可视化编程技术,多媒体技术理论,图形图像处理技术,多媒体制作软件,网络数据库,动态网页制作技术等。 ●国际贸易 专业介绍:随着我国加入WTO后,有外贸经营权的企业不断增加。据统计,5年内,我国拥有外贸进出口权的公司将达36万家,如果按平均每个企业需要5个专业外贸人才的比率算,我国至少需要180万名外贸人才。本专业实行宽口径的专业基础段教学,使学生具备较强的职业适应能力,通过有职业针对性的企业实践使学生掌握实务操作技能。 主要课程:西方经济学、财务会计学、统计学、税法、国际商法、国际贸易理论、国际贸易实务、海关制度及报关实务、进出口商品检查、进出口贸易单证、国际税收、涉外商务礼仪、电子商务、国际贸易结算、商务英语等。 六盘水周边职业高中职业高中有哪些六盘水市军事技能职业学校树良好校风,创职校特色!

    该文件就改进专业考试方式、完善招生录取机制、强化监督管理机制等作出了系统性规定。此外,该文件明确表示,“2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔。”关注健康加强体育增强青少年体质推进“双减”,做好义务教育阶段学生负担的“减法”,与此同时,也要鼓励、帮助他们做好“加法”,增加对身心健康的关注度,增加体育锻炼的时间,丰富体育锻炼的内容。为此,教育部门联合相关部门在2021年制定实施了一系列政策文件,提出了相关指引和具有刚性约束力的规范要求。6月7日,国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅等联合下发《营养与健康学校建设指南》,就学校开展健康教育、保障食品安全和膳食营养、学生营养健康状况监测、突发公共卫生事件应急、卫生环境建设等作出指引,其中明确要求学校“设立由学校领导、后勤、工会和食堂管理等部门人员组成的营养与健康学校工作领导小组,学校主要领导担任负责人”“配备有资质的专(兼)职健康教育教师”。8月2日,教育部等五部门发布了《关于加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》,直面该领域存在的问题,提出坚持健康的教育理念,把提升学生健康素养纳入高质量教育体系,作为学校教育重要目标和评价标准。

   

    “提升国民素质促进人的发展”部分提出,把提升国民素质放在突出重要位置,构建高质量的教育体系和全周期的健康体系,优化人口结构,拓展人口质量红利,提升人力资本水平和人的发展能力。中国教育发展和盘点建设高质量教育体系2021年3月11日,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)由十三届全国人大四次会议审议通过,其中就建设高质量教育体系、如何建设高质量教育体系等进行了系统阐释和部署,这是根据相关建议制定的性文件,提出了未来5年乃至到2035年中国教育的发展愿景和实现路径。《纲要》在第十三篇“提升国民素质促进人的发展”部分提出,把提升国民素质放在突出重要位置,构建高质量的教育体系和全周期的健康体系,优化人口结构,拓展人口质量红利,提升人力资本水平和人的发展能力。具体来说,《纲要》在以下五方面提出明确要求:推进基本公共教育均等化、增强职业技术教育适应性、提高高等教育质量、建设高素质专业化教师队伍、深化教育。2021年也是教育领域一些专项规划实施的重要时间起点。11月3日,教育部研究制定的《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》印发实施。

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    在新时代中国教育各领域发展向纵深推进的背景下,中国教师队伍建设工作及时补“短板”。2001年,相关部门大力实施“三区”人才支持计划教师专项计划,实施中小学银龄教师讲学计划和高校银龄教师支援西部计划,发挥教师的示范带动作用,推动教师队伍建设迈向高水平。2021年9月,《关于深化实验技术人才职称制度的指导意见》出台。实验技术人才是推动科学技术研究和教学工作,加强科技实践与创新的重要力量。但是,相关职称制度长期存在制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制有待完善等问题。此次出台的政策文件,将形成覆盖、设置合理、评价科学、管理规范的实验技术人才职称制度,将充分激发他们的积极性、主动性和创造性。规范“公参民”学校营造更公平办学环境9月1日,修订后的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》付诸实施,通过规范地方、公办学校参与办学的行为,营造更加公平的办学环境。比如,修订后的条例规定,地方人民不得利用国有企业、公办教育资源举办或者参与举办实施义务教育的民办学校;实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校,除实施职业教育的公办学校外,其他公办学校不得举办或者参与举办营利性民办学校。

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    首先一个方面是建立了更多的全国示范性的高职高专院校和骨干高职高专院校。这个就相当于是如同本科院校当中的双前列建设一样,这也是在高职高专院校当中,只有较好影响力的一种建设的品牌措施。另外还有一个就是从近些年开始,要进行高职高专院校扩招200万人,所以说从这一点来看的话,国家看到了高职院校的这个发展潜力,尤其是对于高职院校在培养技能人才、应用型人才等方面重要的作用。所以才会出台这样一个政策。其中一个主要原因就是瞄准着今后的这个制造业的发展,尤其是迈向2025制造强国建设的这一个目标来开展了这样的工作,所以说从这个方面来讲的话,就读高职高专院校,相当于就是有国家的政策来背书,那么今后至少在就业的这个问题方面就不用太过于担心了。第三,高职高专院校还有个优势就在于它的学制比较短,学费也比较低。同样的一个专业,可能在本科花费的费用,至少要比在高职高专院校所花费的费用要超出一半以上。这不仅是三年制和四年制的区别,还在于本身学费上也有很大的差别,所以从考虑经济性价比这个情况来看的话,高职高专院校也有它独特的优势。毕竟现在就算是本科毕业生,他的就业形势也不太好。

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