教材型书籍虽然数量多，但其难点在于人们对于教材的维护上，能真正出手的书本不多。教材是大多数人都极其厌倦的东西，更别提能够好好维护了，教材在用过之后书中已被留下大量的标注、划线。而对于一些上课无需怎么用到的书籍课本，没在书中进行过记录标记的，例如通识教育课程，虽然在课程结束后课本依然崭新，但在存放维护上并没怎么上心，一般就是用完了就放到床底了，过段时间就早已充满污渍、变形、破损，到后面也只能是扔了。书籍的维护对于用户来说是一大难题，除非是自己很喜欢的、有意义的图书，否则就会被随便搁置。对于教材型图书的流通交易，需要在用户用完之后就立即进行接手，过段时间很容易就已面目全非，且教材会受版本的影响，出手也应该尽快。大部分废品收购站经营者，对和废铜烂铁价格差的远的废纸和旧书，是真不屑一顾的。四川旧书市场
每到毕业时季，学生收拾搬东西是很烦的，很多人就都会面对这样一个问题，自己的那些旧书该怎么处理？送给师弟师妹，卖给学校的二手书回收摊，放到网上卖掉，又或者是直接扔了。不单单是学生，平时小编们看过用过的书也都会面临这样的问题，总希望自己看过的书不能只被小编们看过之后就一直被搁置，小编们亟求其可以发挥剩余其他的价值来换取更多的利益。这一需求点早已被很多人看到，而且看书读书的人数众多，二手书的市场规模理论上还是非常可观的，众人纷纷试水二手书市场，试图从中分一杯羹，进行二手书回收、提供二手书买卖平台、二手书的共享互换阅读等不同形式，都试图让二手书在不同用户之间流动起来。惠州附近旧书网站老话讲：“乱世黄金盛世收藏”。
二手书C2B2C模式：平台方更多地介入到交易过程，B端中间商平台方信用担保，交易管控，通过回收、买断、租赁等服务，赚取促成交易达成的服务费收益；基于数据的自动化、标品化经营模式，由平台方直接收购用户手中的二手书，交易能够更快速的达成；采用书单品类管理，让购买者能够更为准确清晰地找到自身所需的书本。除明确不收购的品类外，许多滞销书、一时**的跟风书也会被直接拒之门外，通过这样的筛选机制能够更好地维护平台上的纯净度，避免沦为杂乱不堪的“二手书摊”。
对于理性的毕业生来说，由于他们供给每一书的成本可以看作是零，因此对每一本书的供给价格应该是预期学生的内在价值减去一定的二手折价。因此当需求价格与供给价格相匹配时，交易就会成功。对于处于市场供给地位的毕业生来说，普遍存在惜卖心理。产生这种心理的因素有很多，比如自己高价买的书要以低价卖出而产生的不平衡心理，或者是要卖掉自己用了很长时间的书的失落感等等。目的性需求。购买二手书有一定的目的性，如所选课的专业书。不确定性需求。进入市场前没有一定的目的性，属于临时产生的需求。如何处理家里闲置的旧书，或许也是令许多爱读书的人发愁的问题。
旧图书处理方式：进行书籍的租赁借出一般是因为这本书小编还要只是现在不用，采用租赁与借用的方式实现书籍的周转流通，类似于图书馆、读书室的形式，尔后可从中收取一定的借用租金，租借的形式只让图书的使用权发生转移，而所有权始终没有改变，租借来的书虽然在手上但不属于自己的，没有能在上面进行笔记标记的权利，阅读学习的效率和体验会受到一定的影响，所以对于需要深度学习的内容，一般不会采用租借的方式。租借给他人很担心的就是借书人对于书籍的维护，需要依托于强有力的监管力度。从某种意义上说，古旧书籍收藏者深爱的是纸质的图书；四川旧书市场
旧书行业既环保经济，又在全方面的保护和发扬各类文化。四川旧书市场
分析可知二手图书交易市场的体量依旧很大，而且近几年全员回收循环理念的根深，国家鼓励全员阅读，互联网与移动技术的发展，都是二手图书交易的优势。现有的二手图书交易平台，他们大都是以C2B2C的模式，通过平台收购的方式进行，不利于用户与用户之间进行交流。这个看起来热闹的市场在C2C方面还比较欠缺，在用户交流与分享上也比较欠缺，希望搭建一个C2C的二手交易平台，通过用户之间的沟通来进行交易，未来希望可以形成一个社区类型的二手图书交易产品。四川旧书市场
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