滨湖区广告制作

本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。本课程是广告设计专业基础课，主要内容为设计素描，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学员水平的差异，介绍多种素描学习方法，使学员在素描水平提高的同时为今后的专业设计打好基础。5．色彩本课程4学分，课内学时72，开设一个学期。本课程是广告设计专业的专业基础课，内容为色彩基础知识，静物写生，风格为设计色彩，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学生水平的差异，介绍多种色彩学习方法，使学生在色彩提高的同时为今后的专业设计打好基础。6．构成本课程4学分，课内学时72，开设两个学期。本课程是广告设计专业的专业基础课，内容为黑白构成，色彩构成，立体构成，光构成。本课程有利于培养学生对专业设计基本规律的把握。我们公司的广告宣传就是找的他们。滨湖区广告制作

根据广告的内容分类1．商业广告：商业广告是广告中最常见的形式，是广告学理论研究的重点对象。商业广告以推销商品为目的，是向消费者提供商品信息为主的广告。2．文化广告：以传播科学、文化、教育、体育、新闻出版等为内容的广告。3．社会广告：指提供社会服务的广告。例如：社会福利、医疗保健、社会保险以及征婚、寻人、挂失、招聘工作、住房调换等。4．政 公告：指 发布的公告，也具有广告的作用。例如：公安、交通、法院、财政、税务、工商、卫生等部门发布的公告性信息。根据广告目的分类1.产品广告：指向消费者介绍产品的特性，直接推销产品，目的是打开销路、提高市场占有率的广告。2公共关系广告： 指以树立组织良好社会形象为目的，使社会公众对组织增加信心，以树立组织声誉的广告。山西信息化广告制作该企业的宗旨是以客户为中心。

 创意构思新颖，摒弃老套的格式，精心策划。只有新颖而又富有寓意的广告片，才能引发观众的关注和思考，一成不变的创意只会造成观众的视觉疲劳。要吸引观众，要必须有创新性的东西出现。广告片制作对于一些刚开始接触的企业来说可能不是很顺手，说起来很复杂，其实很简单很容易，只要掌握三个关键：一是明确广告目标;二是找准达成目标的诉求点;三是围绕着广告诉求这个中心，将诉求表现出来。广告创作是指在对顾客的需求和产品的性质等相关因素有了充分了解的基础上，站在顾客的立场上来解释产品如何能满足其需求，以达到刺激顾客购买欲望的目的。

创意点：创意点不 是品牌带给消费者的利益点，而且利益点的创意表达。创意点不是策略性的利益点，而是利益点变成执行性的创意表现。如何寻找创意点呢？看整个广告，从 及概念性角度去看，找出创意的 思想。而不是单独的某一个画面或局部，也不是受画面上的执行性陷阱（音乐，人物等）影响。画面的情节聚焦在哪里？怎样的创意点才算好呢？要看创意点是否紧扣产品利益点；是否令你眼前一亮，有让人“哇”的感觉和效果；看完后是否能令你有强烈的购买欲望。(2)故事戏剧效果：广告的故事戏剧效果就是整个广告所发生的故事，是整体性的，不是每一个细节。它的目的是给已经反映在创意点里的利益点赋予生命力，以吸引消费者的注意力。设计师都是很年轻思维很创新。

广告的故事戏剧效果与创意点的区别：创意点是整个广告的核某心思想，是概念性和总结性的，它是广告诉求的 内容；戏剧效果是整个广告表现出来的故事，是具体的，可见到的，它是表现手法和方式。评估广告的故事戏剧效果的关键点：看它是否与利益点紧密相连；它是否很能吸引消费者的兴趣和注意力，令你回味无穷；它是否与品牌个性很好地配合起来。(3)广告口号：“广告口号”是一组词，它是一个品牌的策略性方向(特别是利益点)，变成一个执行性的，向消费者的承诺。评估“广告口号”的关键点：看它是否紧扣产品核某心利益点；是否响亮并令人印象深刻；是否独特、新颖、易懂易记。公司的每个部门很好的协助。创意广告制作售后服务

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把握两个首要关键问题：(1)这个广告是否符合我们的创作策略？(2)它是否符合我们的品牌个性。如果这两个答案是否定的话，广告创作的评估工作就没有必要进行下去。因为如果不符合我们的创作策略，再好的创意也没有意义。第三步：从感性和理性两方面进行综合评估，这部分是整个广告创作评估的 内容：(一) 感性反应：站在消费者的角度，看完此广告后的直觉反应如何？不考虑任何逻辑和策略等因素，只问自己的直觉。这广告有否令人激动兴奋？它是否很有意思，很有说服力？是否令人激动兴奋？(二) 理性反应：把感性反应结合理性进行思考，需要综合考虑以下五方面问题：(1)创意点；(2)故事戏剧效果；(3)广告口号；(4)关键画面；(5)其他因素。滨湖区广告制作

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