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企业商机 - 无锡东澄自动化设备有限公司
  • 磁粉芯进行了开发研究。在20kHz以下,磁导率基本不变。在1.0T下,磁导率为100左右。50Hz~20kHz损耗小,可制成100kg重量以上的大型的磁芯,而且在20kHz下音频范围,噪声比环形铁氧体...

  • 2015年,美国科学家研发了一种全新的金属材料,能够漂浮在水面上。这种新轻型材料被称之为“金属基复合材料”,由美军和科学家共同研发,可用帮助战舰避免在遭受结构损伤情况下沉没。是令人注目的航空航天用高温...

  • H回到0时的B值。矩形比:Br∕Bs矫顽力Hc:是表示材料磁化难易程度的量,取决于材料的成分及缺陷(杂质、应力等)。磁导率μ:是磁滞回线上任何点所对应的B与H的比值,与器件工作状态密切相关。初始磁导率...

  • (1)授课教师具备与所讲授课程相匹配的能力(包括科研动手能力和解决实际工程问题的能力),承担的课程数和授课学时数限定在合理范围内,保证在教学以外有精力参加学术活动、进行工程和研究实践,不断提升个人专业...

  • (1)名词定义:结合两种或两种以上不同相的物质以物理方式结合而成,撷取各组成成分的优点,以构成需要之结构材。这些材料也必须合于下列四样条件:a.必须由人类制造成(此有别于一些已存在于自然界中的天然复合...

  • 例:钛-钢复合板 GB 8547-87本标准适用于耐蚀压力容器、贮槽及其他用途的钛-钢爆炸复合板或-轧制复合术语1.1钛-钢复合板:用或-轧制方法使钛(复材)与普通钢(基材)达到冶金结合的金属复合板。...

  • 复合材料与工程(Composite Materials and Engineering)是一门普通高等学校本科专业,属材料类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。2012年,复合材料与工程专业正...

  • (2)专任教师中具有高级职称的比例不低于50%,具有中高级职称的比例不低于85%。(3)专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于80%,其中具有博土学位的不低于50%。(4)85%以上的专业授课教师在...

  • 它能耐高温,同时不燃、不吸潮、导热导电性好、抗辐射。是令人注目的航空航天用高温材料,可用作飞机涡轮发动机和火箭发动机热区和超音速飞机的表面材料。不断发展和完善的金属基复合材料以碳化硅颗粒铝合金发展**...

  • 通识类课程通识类知识涵盖人文社会科学类知识、工具性知识、数学和自然科学类知识、经济管理和环境保护类知识。(1)人文社会科学类知识包括哲学、思想***道德、***学、法学、社会学等基本内容。(2)工具性...

  • 当基体裂纹扩展到有结合程度适中的界面区时,此界面发生解离,并使裂纹发生偏转,从而调节界面应力,阻止裂纹直接越过纤维扩展。②传递载荷作用。由于纤维是复合材料中主要的承载相,因此界面相需要有足够的强度来向...

  • 由于界面结合强,裂纹无法在界面处发生偏转而直接横穿过纤维,使复合材料断裂,但是对于颗粒增强陶瓷基复合材料来说,强结合界面是强韧化的必要条件。②弱结合界面-从而实现纤维与基体的界面解离韧性断裂。当基体裂...

  • 工具性知识包括外语、计算机及信息技术、文献检索、科学研究方法论等基本内容。(3)数学和自然科学类知识包括数学、物理学、化学、力学以及生命科学和地球科学等基本内容。(4)经济管理和环境保护类知识包括金融...

  • 2.4.2宽度大于1100mm或长度大于2200mm的复合板允许复材或基材拼焊。2.4.3复合板复材的厚度一般为1.5~10mm爆炸复合板复材厚度的允许偏差不大于复材名义厚度的+10 -20%;一轧制...

  • 复合材料与工程专业在2012年前未正式纳入《普通高等学校本科专业目录》,在此之前高校以目录外专业招生办学,例如:天津工业大学于1997年开始培养复合材料专业方向的本科生 [4],哈尔滨工业大学于200...

  • 通识类知识涵盖人文社会科学类知识、工具性知识、数学和自然科学类知识、经济管理和环境保护类知识。(1)人文社会科学类知识包括哲学、思想***道德、***学、法学、社会学等基本内容。(2)工具性知识包括外...

  • 晶须、颗粒等增强体,复合材料的成形工艺与陶瓷基本相同,如料浆浇铸法、热压烧结法等;另一类是针对碳、石墨、陶瓷连续纤维增强体,复合材料的成形工艺常采用粉末冶金法、料浆没渗法、料浆浸溃热压烧结法和化学气相...

  • 信息资源要求配备各种高水平的、充足的教材、参考书和工具书以及各种专业图书资料,师生能够方便地使用;阅读环境良好,且能方便地通过网络获取学习资料 [7]。教学经费教学经费有保证,生均年教学日常运行支出不...

  • 附录A复合板的热处理制度(补充件)复合板需进行消除应力退火时,其热处理制度按如下要求执行:a.热处理温度:540±25℃;b.保温时间:小于3h;c.加热和冷却速度:80~200℃/h。附录B钛-钢复...

  • 材料工程基础知识包括流体流动基础、热量传递、传质过程及其控制、材料及其产品设计、选材、制造加工成型以及失效分析等方面的基础知识,工程制图、机械设计及制造基础、电工电子学等。(3)物理化学知识包括气体、...

  • 伸长率δ%②剪切强度τ,N/mm2(kgf/mm2)弯曲角α度弯芯直径Dmm-O类复合板其他类复合板---->δB大于基材或复材标准中较低一方的规定值>196(≥20)≥138(≥14)内弯180。 ...

  • 拼焊质量基材或复材的拼焊焊缝应满足以下条件:a.复材焊缝和基材焊缝应经无损检验,其判定标准及焊缝要求由供需双方协商确定;b.拼板**小板宽不小于300mm:c.基材和复材对接焊缝距离不小于100mm。...

  • 当基体裂纹扩展到有结合程度适中的界面区时,此界面发生解离,并使裂纹发生偏转,从而调节界面应力,阻止裂纹直接越过纤维扩展。②传递载荷作用。由于纤维是复合材料中主要的承载相,因此界面相需要有足够的强度来向...

  • 充足、性能优良,满足各类课程教学实验和毕业设计(论文)的需求。专业课程实验开设率应不低于90%,综合性、设计性和创新性实验课程占总实验课程的比例不低于60%;每个实验既要有足够的实验台套数,又要有较高...

  • 复合材料与工程专业在2012年前未正式纳入《普通高等学校本科专业目录》,在此之前高校以目录外专业招生办学,例如:天津工业大学于1997年开始培养复合材料专业方向的本科生 [4],哈尔滨工业大学于200...

  • 学科基础知识被视为专业类基础知识,包括材料科学基础、材料工程基础、材料结构表征等知识领城。(1)材料科学基础知识包括材料结构、晶体缺陷、相结构与相图、非晶态结构与性能、固体表面与界面、材料的凝固与气相...

  • 信息资源要求配备各种高水平的、充足的教材、参考书和工具书以及各种专业图书资料,师生能够方便地使用;阅读环境良好,且能方便地通过网络获取学习资料 [7]。教学经费教学经费有保证,生均年教学日常运行支出不...

  • (3)掌握复合材料与工程专业所涉及的各种材料的制备、性能检测与分析的基本知识和技能。(4)了解复合材料与工程专业相关学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具备设计材料和制备工艺、提高材料的性能和产品质...

  • (3)料浆没渍热压成形法将纤维或织物增强体置于制备好的刚瓷粉体浆料里浸渍,然后将含有浆料的纤维或织物增强体布成一定结构的坏体,干燥后在高温、高压下热压烧结成为制品。料浆浸渍热压法的优点是加热温度比晶体...

  • 由于纤维是复合材料中主要的承载相,因此界面相需要有足够的强度来向纤维传递载荷。③缓解热失配作用。陶瓷基复合材料是在高温下制备的,由于纤维与基体的热膨胀系数(CTE)存在差异,当冷却至室温时会产生内应力...

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