张店日语班

Q：选日语的比较好时间点？高三选择学习日语，学习压力相对较大，学生须在八个月内，完成600个课时的学习。因此学习任务重是肯定的，但只要投入更多精力。有坚持不懈的毅力。高二选择学习日语，此时已无会考压力，并且日语学习课时足够，学习更有效果。分数高低全在刻苦与否。才进入高一时，孩子外语成绩还未定性，家长和孩子都需要一个学习和观察的过程。到高一下学期时，通过孩子的英语学习能力以及考试成绩等方面的情况，才能更清晰地判断孩子的英语是否属于短板，也才能明确高考英语、高考日语到底选谁更有优势。Q:学好日语有什么建议？每一位同学来参加日语班之前，一定要确立自己高考各科成绩的目标，因为高考是看你的整体成绩，选择日语是让你摆脱短板，冲刺提分。学习日语的每一个阶段，‍‍特别是到了高三阶段，‍‍辛苦程度较高，同学一定要抱着‍‍把日语学好的态度，配合学校的同步测评、紧跟老师的教学进度，以达到提分目的。淄博高德教育——小语种的新定义。张店日语班

日语入门非常容易，一些话听得多了就能跟着说，可能很多人报考日语专业也是因为喜欢看动漫。随着学习的深入，日语学习会越来越难。日语相较于中文、英语等其他语言更为细腻，尤其是语法，非常的琐碎细致，一些动词语序的不同、助词的混用等都会导致语义的变化，很容易搞混，学习时需要耐心整理，平时多做归纳复习，才能不断巩固提高。性格外向，善于交流学习语言重要的张开嘴跟别人交流，不能学哑巴语言。日语专业通常有文化交流、日语沙龙、日语演讲比赛等活动，有很多和日本人交流的机会。与日语母语人士对话能提高听说水平，也能让表达更加地道。由于历史原因，很多人对日本有仇视情绪，抵触日本民众、文化、科技等方方面面。学习一门语言要了解这个国家的文化背景和民族特点，日本有独特的文化，日语在对话双方地位、年龄、性别不同时有各种变形，因此还需要了解日本的社会制度和人群心理特征，所以学习日语专业的学生用客观理性的态度对待日本人和日本文化。临淄区日语考级时间淄博高德教育：小语种，大应用。

抛开高考的人为因素不谈，就语言自身的角度看，日语与中文更为接近。日语中至今仍然有2000多个常用汉字，在高考中经常能看到熟悉的文字，即使不懂日语也可以猜出大体意思。当年的高考日语虽然在语法方面接近N2(当时叫做2级)水平，但词汇量还差很多，并且那个时候我们在学校的教材和课堂学习都过于应试，文化和风土人情等方面的内容都比较少。所以当时我觉得旧版标日书的内容特别有趣，可以了解日本风情、可以学到真正的日语对话。目前，小语种报考人数少，题型简单，日语高考时对词汇量的要求低，英语高考要求的词汇量在4000个以上，而日语只需要在2000个左右，日语的试题相较于英语来说同样也简单很多。

日语听力学习方法：真题练习---需要选择与自己水平相当的等级考试的听力真题练习。真题的好处在于发音清晰，而且音频都是地道的日本人录的音。真题可以进行精听练习，步骤可以这样展开：1、整体听。不看听力内容的文字，先把整道题的内容听一遍，然后逐字逐句地听，然后把每个音都听写下来。2、重听。看一遍自己写下来的语句意思是否通顺，如果觉得语法或者意思讲不通，需要重听，直到整道题目完全听写下来，且意思讲得通。3、反复听。当遇到一个不懂的词一闪而过，有时很难听清时，可能需要反复听一个句子听几十遍，但都不一定能听出这个单词。为了避免在考场上出现生疏感，考生在冲刺阶段也不能停止听音练习，比较好能够坚持精听训练。当然，这个阶段的精听练习材料可以选择之前听过的文本，一来对其中的词汇进行巩固，二来听之前已经听过的内容可以降低难度，增加大家的信心。另外，考生在这个阶段也可以选择精听模拟试题的录音，在题目做完之后，针对出错较多的部分进行精听练习能够帮助大家加深印象，同时对单词积累也很有帮助。轻松学外语，就选“淄博高德教育”。

对日语感兴趣的学生：相当一部分学生平日里都通过看动漫、日剧等获得了多多少少的日语知识，这些同学日语语感好，接受能力强，选择参加高考日语，可以将他们的兴趣和学习结合起来，日语学习动力大、进步快。艺术及体育类的考生：艺术及体育类考生平时需要花费大量时间练习舞蹈、音乐、美术、体育等专业课程，往往会耽误文化课的学习。很多考生的专业课很好，但是文化分较差导致落榜，非常可惜。很多艺术类考生往往英语成绩较差，选择高考日语可以达到迅速提分的目的，确保文化课不拖后腿。准备到日本留学的考生：日本留学因国家社会文明程度高、入学门槛低、性价比高、教育质量高、就业率高而成为了现在准备出国的学生的选择，所以这一类考生也可以直接选择高考日语的学习。高德教育-给你的智慧一个海洋的目标。淄博日语教程

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单词难还是语法难？我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。这个单词是一级单词，我现在不背也行。这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。张店日语班

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