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需要花多长时间备考日语高考，如何备考？高一对于高一学生来说，如果确定用日语参加高考，可以开始系统学习基础知识课程，升高二后用1年的时间进一步提升日语能力，然后高三直接进入总复习，并在高考中取得优异的分数。高二于高二学生来说，可以用高二1年学习基础知识课程，高三复习和冲刺提分。利用周天和寒暑假时间，便可保证高考取得理想分数。对于高二下学期的学生，和准高三学生一样，建议在专业老师的一对一指导下学习，从而在高考中取得理想分数。高三对于只有1年学习时间的高三学生，参加高考日语课程需要有较好的日语基础，因此，我们建议在专业老师的一对一指导下学习，从而在高考中取得理想的成绩。淄博高德教育——您的语言学***。临淄区日语n1

日语对高考有什么好处？日语不仅只用来考试，还是一门可以持续使用的外语；其实日语在高考之后还可以接着使用，大学毕业考试可以代替英语，考研的时候可以用日语，也可以在工作之后用到日语，进入日企，或者做日语相关的工作。高考英语卷和高考日语卷的区别?日语高考题目笔试部分，日语高考题目除作文以外，其他都是比较容易的选择题，与看花了眼还不认识一个单词的英语阅读相比，这是个颠覆性的优势。“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。高德教育日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，高德教育日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来高德教育日语学习日语充满乐趣。高新区能力考提分日语机构淄博高德教育——你的小语种朋友。

日语入门非常容易，一些话听得多了就能跟着说，可能很多人报考日语专业也是因为喜欢看动漫。随着学习的深入，日语学习会越来越难。日语相较于中文、英语等其他语言更为细腻，尤其是语法，非常的琐碎细致，一些动词语序的不同、助词的混用等都会导致语义的变化，很容易搞混，学习时需要耐心整理，平时多做归纳复习，才能不断巩固提高。性格外向，善于交流学习语言重要的张开嘴跟别人交流，不能学哑巴语言。日语专业通常有文化交流、日语沙龙、日语演讲比赛等活动，有很多和日本人交流的机会。与日语母语人士对话能提高听说水平，也能让表达更加地道。由于历史原因，很多人对日本有仇视情绪，抵触日本民众、文化、科技等方方面面。学习一门语言要了解这个国家的文化背景和民族特点，日本有独特的文化，日语在对话双方地位、年龄、性别不同时有各种变形，因此还需要了解日本的社会制度和人群心理特征，所以学习日语专业的学生用客观理性的态度对待日本人和日本文化。

学习五十音，明白了50个声调之后，你可以尝试学习一些日语的基本语法和记忆一些常用的单词。如果你需要一个朋友，你可以给我发一个私人信息，并得到的学习材料。学习日语时，语言环境也更为重要，你需要让你的身体尽可能地适应日语，包括耳朵、眼睛、嘴巴和大脑。对你的建议是你必须多听。不管你能不能听懂，慢慢培养你的语感，配合你的50音发音。把你自己和日本的标准阅读相比较。如果你坚持下去，就会有非常明显的效果。对于初学者来说，要反复听、读、诵、写。同时也建议学生在阅读时记录下自己的发音，然后反复听，再与日语的标准发音进行比较。这样可以很容易地找出不规范的地方，达到矫正发音的效果，对于初学者来说，学习发音是一个非常重要的环节。如果早期的声音矫正学习做得不好，以后也很难矫正。语言阻止脚步，愚昧蒙蔽心灵，淄博高德教育开创外语新世界。

高考日语的题型和英语有哪些不同？高考英语大概只考60分的话，日语就差不多能考100分。这样算下来，高考总分就增加40分了。日语高考题是全国统一命题（上海浙江除外），总分依然是150分，考试题分为听力（30分）、语法（40分）、阅读理解（50分）、作文（30分）四个部分。日语中的选择题都是N5-N3的知识点，共分6大体系，细分260个知识点，且日语高考的题目多为直接考试类型，所有题目只看一遍就知道正确答案。考试中较为难的是写作部分，但是命题作文的内容相对简单，日语表达方式和格式模板也比较丰富。因此，不用担心，总体来说高考日语难度比英语低。淄博高德教育——教书育人，父母之心。日语学校

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日语高考方案的前提条件：（一）英语基础一直很差，且没有提升可能性如果自初中（甚至小学）起，英语成绩一直很差，也多次努力“纠偏”，但是没有多大起色。到了高中时期，成绩依然在75分以下（满分150分），可以考虑学习小语种并替代英语参加高考。根据多年的教学经验，如果英语成绩在及格线以上（90/150），经过一学期的课外辅导和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使单凭自身努力，如果方法得当，也可以提升10分左右。但是长期在75分以下（75/150）,表明无论基础、能力、方法、技巧和心态都有不同程度的问题，尤其进入高中时期，在7-8年的英语学习中，遗漏、亏欠的过多，凭借辅导和努力获得大幅度提升的可能性很小，而且即使有所提升也是用大量的时间和精力作为代价的，影响甚至贻误了其他科目的学习，“性价比”是非常低的。因此，换一个途径和方式也许会有“转折”甚至“逆袭”的可能性。临淄区日语n1

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