桓台日语能力考试

毕业、专业选择、录取基本不受影响日语成绩作为“外国语成绩”照样计入高考总分，高中毕业不受影响。除非报考“英语教育、外贸英语”等英语专业以外，大学录取也没有对考生的外国语语种做出限制性要求。即使在大学里，日语四级也等同于英语四级，都属于“外国语四级”，不影响大学毕业。此外绝大多数院校都不会限制日语类高考生，有个别专业例如像国际贸易，涉外文秘，金融管理等与英语相关的专业是不接收日语类考生的。招生指南上专业都会注明：(本专业只招收英语类考生)；如实在不放心，亦可提前咨询各高校招生办确认。日语考生少，竞争压力小2016年全国选择日语参加高考的也只有9600余人，还不足一万人，而英语科目有940余万考生。冲刺一本大学的利器在中段的考生里，高考成绩如果能多出2、30分可能就是质的变化。那些英语成绩不太理想，其他各科成绩中等偏上，只能考取二本的学生，选择日语就有很大希望可以冲刺一本大学了。淄博高德教育的相守，美好未来的入口。桓台日语能力考试

日语初学者入门日语的学习技巧，想要学习零基础日语，认准高德教育，专注日语培训15年!1、起步的阶段：五十音图其实是我们学习日语是为基本的一个，作为日语学习者，我们必须要把五十音图完美的背下来才对，而且要做到横着竖着都可以背，平假名和片假名都要对应才对，而且里面好像还会有一些类似于中文的拼音，学会拼音才会去读，写听说噢。2、单词的学习：日语单词是我们学习好日语比较大的一个基础，就好比我们在建造大楼的时候，而单词就是我们需要的砖瓦，但是说如果没有单词的话，那就是万万不能的。拆散指的是我们在背单词的时候一定要知道每一个汉字的读音，可能在一开始的时候可能会有一些困难，但是很快你就会发现，对于这些汉字的读音慢慢就熟悉了，在背的过程当中也就会轻松很多。博山区日语教程以德服人，心纳天地——高德教育。

初级一开始就接触教材的人基本上就已经失血大半了，你会在小白状态下被各种教材的结构编排知识点轰炸得片甲不留。如果不信欢迎尝试~~~所以为了自身安全着想，还是先接触下日语到底是什么，学日语到底是个怎么样的流程比较好。只有对这个东西有了初步的了解之后才谈得上“学”。日语听力向来都是大家学习中，令人头疼的问题…不论是高考、N1/N2、CATTI考试又或是工作生活中，都逃不开听力这一环节，而听力又往往是拉开差距的关键！那为什么我们会害怕听力呢？不外乎这几个原因：①单词量不够，听不懂。②语速太快，反应不过来。③单词都能听懂，就是不知道什么意思。所以，要想提高自己的听力水平就必须解决单词“不认识”或“没听出来”的问题！因为我们传统的学习方法，都是死记硬背对词汇没有深究其意义，到用时自然就卡壳了…？让日语，成为一种“条件反射”！什么是“条件反射”？就是听到一个词，不停半秒即刻就能反应出它确切的形与对应的目标语言（义）。

高考科目中有一门是外国语，目前的高中教学模式使很多人误以为“英语”是的外国语语种。实际上，教育部的高考政策中规定：考生可以选择除“英语”以外的其他语种参加高考，这些语种包括日语、俄语、德语、法语和西班牙语等五种语言。高考报名时将“外国语”科目选择为日语就可以用日语参加高考。考试时间、考试总分、考试时长等等，全部与英语考试完全一样。大学都要求学生考四六级，且拿到了四六级证书才能顺利毕业。但其实“四六级不是专属于英语”，四六级属于很多语种，例如俄语、德语、法语、日语等，四六级并非英语专属。高中学了日语的同学，可以在大学期间考取日语四六级，也可以顺利毕业！总的来说，日语比英语还是相对好学一些，因为日语单词比英语好理解，方便我们记忆，在学习的过程中，因为日语是是自己选择的，相对于被动接受的英语来说，大家更有动力去学习它，而且在高考的题型中，日语的题型比较单纯，选择题，单选题叫做更好提分一些。淄博高德教育，出国留学好帮手。

音体美及传媒类艺考生可以报考日语吗？可以，而且也是比较合适的学生群体。艺术生们往往英语底子比较弱，高考时在文化课上不占优势，而选择日语代替英语参加高考可以达到迅速提分的目的，助力圆梦大学。万一学了还不如英语怎么办？对于这个问题，建议亲自来平成试听下日语课。对于学了这么多年都没有任何提高的英语，如果你想要在短时间内再去提高它的成绩恐怕就有点困难，倒不如换种方式，尝试小语种中容易上手的日语，真切的感受一下它的难易程度，再下决定。学习日语对于大学的专业学习及未来就业有哪些影响？日语考生到了大学不用担心英语学习的问题，大学可以继续选择学习日语，大学的日语公共课等同于英语公共课，都是可以自由选择的。而且日语四六级相当于英语四六级，哪怕以后考研也可以用日语。淄博高德教育——其实学会外语很简单。博山区日语教程

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要有“孤军奋战”的心理准备和“烧钱”的经济基础：因为小语种考生的生源不稳定、师资力量的不系统、备考经验的缺乏等不利因素，99%以上的高中只开设英语课；即使有个别学校开设小语种，参加小语种学习的学生也处于“试水”状态，同时也学习英语，在经过一段时间的学习和对比之后，决定是否真正以小语种为高考科目。因此，真正学习小语种的学生数量极少，而选择日语的更是少之又少，往往出现孤军奋战的情况，缺乏“互帮互助、你追我赶”的学习氛围，也缺乏对自己水平和进步的准确评估。因为学校没有系统的教学计划，大部分小语种学生是利用周天和假期在培训机构接受辅导，而培训机构的质量良莠不齐，备考经验丰富的学校比例较少，接受培训的学生基础不同、学习能力不同，因此很多需要“一对一”的辅导，辅导费用是很高的。尤其是“零基础”的学生，自学能力比较差，需要长期的“一对一”辅导，累计费用是个不小的数字，对于一般家庭来说也是不得不考虑的因素。桓台日语能力考试

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