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单词难还是语法难？我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。这个单词是一级单词，我现在不背也行。这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。淄博高德教育——教书育人，父母之心。张店零基础日语机构

当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。下一步要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3（在本站日语听力可以听哦），因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力并不是很难，也不是生词很多，但是如果你听的少，就是答不出来，听听课文，对于课文的掌握和语感的训练也很重要，因为学习一门语言有的时候是不需要知道为什么，只需要知道怎么说就可以的，就象学习英语，讲到I那么自然就脱口而出am或者was，不需要知道为什么一样。此外，适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。如果有问题不懂有条件一定要及时请教，否则越学越糊涂。多看原版日剧、听日文歌曲看歌词，多来我们日语网站逛逛，您的日语会有突飞猛进的发展的。张店零基础日语机构淄博高德教育的相守，美好未来的入口。

日语学习难不难？在下定决心开始学日语之前，大家先明确一点——日语其实并不难学。特别是我们中国人学日语是有先天优势的——其一，日语中汉字多，对中国人而言很容易理解。像“中国人”、“日本人”、“意外”、“可能”、“社会”、“教育”等日语词汇无论是在书写还是意义上都与中文相同。其二，中日文化有很多相通之处，对于构架语言学习背景更加有益。高考范围内的日语知识不算很难，翻来覆去就那些知识点。关键是日语这门课会给你回应，不像其它学科努力也可能没有好的结果。日语短时间很能提分。学习起来也很有规律。

高考日语适合什么学生？①对日语非常感兴趣的同学：不需要有日语基础，但对日语、日本文化或动漫有兴趣，这样的学生能更好地将兴趣与学习相结合，学习的动力更强。②英语成绩长期维持在30分—80分之间的同学：如果你的英语成绩长期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通过日语高考，外语的分数完全有可能100分以上。③艺术及体育类考生：这类考生包含舞蹈、音乐、美术、体育等专业，鉴于英语底子较差，考大学在文化课上不占优势，而选择日语代替英语高考可以达到迅速提分的目的，圆他们的大学梦。淄博高德教育，为你量身定做的语言学习方案。

制定日语学习计划：学习日语，贵在坚持。一定要为自己做好每天、每月、每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间。比如每天30分钟的口语训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟的单词背诵，一小时的题目和会话学习。一段时间内，学习教材要到什么程度，是N1,还是N2，有一个明确的目标。然后参加日本语能力考试，检测自己的学习成果。日本语的语法可深可浅，在初级阶段，只需要教材上的语法点弄明白，切忌钻牛角尖。比如は和が的区别，自动词和他动词等。日本语的动词分为自动词和他动词两大类，相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词，比如动词“起きる”，“起床”的意思，不需要加宾语就是一个完整的动作了。相反，他动词是需要借助宾语来表达意思的，比如动词“见る”，“看”的意思，如果不说“看什么”那就不能体现一个完整的动作，就不知道是看书还是看报纸。小语种，有高德——淄博高德教育。淄博学习日语哪里好

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日语如果说学习到4级以上的话，我们就应该增加自己的阅读量，补充好自己的单词量，这里强调的不是要学好书本上的一些内容，而且要经常去阅读一些比较新的报刊，或者是杂志之类的，了解一下现在的时尚和文化，让我们所学到的一些单词在生活当中也可以运用得到，尽量坚持每天都要去阅读一篇文章，让自己多增添一些词汇量，这样可以让我们在考试当中更加顺利。对读音的考察：如果对真题进行研究，我们会发现其实考读音的时候，大多数会选择双汉字读音进行考察，所以我们在复习单词的过程中，应当多关注双汉字的词汇，对它们的读音进行一些归纳，例如“生”在哪些词里面是音读，在哪些词里面是训读，而且在不同的词汇中，它的读音又有什么区别。通过不断的积累，总结，对比，我们能够找到单词的发音规律，这样一来，就能够掌握了，但是值得注意的是单汉字的词，同一汉字在不同词中的读音往往是多变的，需要总结汉字常见的读音及少见的读音，找到规律去记忆。张店零基础日语机构

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