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来源: 发布时间:2023年10月09日

日语五十音图,又称五十音,是将日语的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。日语的每个假名一个音节(拗音除外),所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个,辅音41个,不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名,按照发音规律,可排列成表,这个假名表称为五十音图【五十音図】(ごじゅうおんず)。表的纵向(竖行)称为“段”,每段十个假名,共有五段。横向称为“行”,每行五个假名,共有十行。假名中基础的是五十个清音,称为“五十音”,它们每五个一行,一共是十行。五十音图中,竖排的叫做“段”,横排的叫做“行”,每一行或列以它们该行或列的假名命名。另外,加括号的假名是和其它重复的。を与お同音不同字,不过を只用于助词中。淄博高德教育,拉近你我他之间的距离。周村区日语课程

日语听力学习方法二、日剧台词练习。日剧是接近日常生活的,词汇、语气都自然。不过也分很多种题材,大家需要根据自己的听力水平以及爱好来选择适合自己的作品,过于专业的作品当然就不推荐了。选择好作品后尽量去下载有中日双语字幕的版本。首先、遮字幕。听日剧的时候将屏幕下方的字遮住。看剧情放松听,凭自己的听力水平和理解力去感受作品。看5分钟左右可以停下来看第二遍,在听第二遍的时候写下自己不熟悉的句子。然后、对字幕。第三遍揭开字幕,看看自己听到的内容与字幕间的差距。第四遍看的时候尽量复述剧本的台词,语音语调都尽量模仿日剧原文。目的是训练短时间内的记忆力并培养地道的日语腔调。周村区日语课程淄博高德教育——我们一起前行。

相比较其他科目的提分,日语学习有着天然的学习优势。除了上述我讲到的词汇量以及题型以外,现在日语高考考生数量相比较英语考生数量那真的是很少了。从根源上说日语和汉语属于同一个语系,汉字在日语中约占30%,且写法和意义与汉字相同。日语的高考试卷为全国统一卷,相比各地自主命题试卷难度偏低。因此整体的学习能够让考生在相较英语的学习周期时间短的情况下,提升空间更大,提分更快。日语不仅只用来考试,还是一门可以持续使用的外语;其实日语在高考之后还可以接着使用,大学毕业考试可以代替英语,考研的时候可以用日语,也可以在工作之后用到日语,进入日企,或者做日语相关的工作。而且日语在高考之后还可以接着使用,大学毕业考试可以代替英语,考研的时候可以用日语,也可以在工作之后用到日语,进入日企,或者做日语相关的工作。

日语初学者入门日语的学习技巧,想要学习零基础日语,认准高德教育,专注日语培训15年!1、起步的阶段:五十音图其实是我们学习日语是为基本的一个,作为日语学习者,我们必须要把五十音图完美的背下来才对,而且要做到横着竖着都可以背,平假名和片假名都要对应才对,而且里面好像还会有一些类似于中文的拼音,学会拼音才会去读,写听说噢。2、单词的学习:日语单词是我们学习好日语比较大的一个基础,就好比我们在建造大楼的时候,而单词就是我们需要的砖瓦,但是说如果没有单词的话,那就是万万不能的。拆散指的是我们在背单词的时候一定要知道每一个汉字的读音,可能在一开始的时候可能会有一些困难,但是很快你就会发现,对于这些汉字的读音慢慢就熟悉了,在背的过程当中也就会轻松很多。淄博高德教育的相守,美好未来的入口。

听力口语不好学,初级先学读写,等学高级时再补听力和口语,这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语,谁是从读写学起的?听说的记忆比读写有优势。而且你的学习目的之一是为了看动画片,只要跟日本小孩一样听懂了,不会写字都没关系。根据我的经验,同一个单词,听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历,一首歌曲在你耳边反复放反复放,有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了(只要你不是五音不全)。但一篇文章,在你面前一直放着,只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住,当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率比较高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长,因为毕竟你记忆的元素多,但后期因为不容易忘记,反而节省了很多时间。淄博高德教育——其实学会外语很简单。高新区入门日语机构

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日语真的可以代替英语高考吗?在我国历年的《普通高等学校招生报名通知》中,都会对考试科目、考试语种等信息作出明确的说明,其中关于外语考试科目的说法均为“外语考试分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种,由考生任选其中一种语种参加考试。”事实上,包含日语在内的小语种高考在国内已经实施了20余年,但由于受到师资力量不足等条件的限制,在全国范围内普遍接受的,还是用英语作为高考外语的考试科目。然而随着近年来新高考的推进,国家明确鼓励考生采用日、法、德、西、俄等多语种语言作为高考外语的考试科目,越来越多人开始明白,英语并不是必考。周村区日语课程

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