日语对高考有什么好处？日语不仅只用来考试，还是一门可以持续使用的外语；其实日语在高考之后还可以接着使用，大学毕业考试可以代替英语，考研的时候可以用日语，也可以在工作之后用到日语，进入日企，或者做日语相关的工作。高考英语卷和高考日语卷的区别?日语高考题目笔试部分，日语高考题目除作文以外，其他都是比较容易的选择题，与看花了眼还不认识一个单词的英语阅读相比，这是个颠覆性的优势。“日语学习是一种非母语的学习，对学生来说激发学习兴趣并促使自主学习显得尤为重要，而学习环境的优劣就显得尤为重要。日语本身就是一种交际性很强的学科，学生对自己的日语水平缺乏信心，不敢大声说出口，以至于形成了哑巴日语。高德教育日语的办学宗旨之一就是“营造学习氛围，激发学习兴趣”，以提高语言交际能力，生活化，兴趣化的交流，为配合营造良好的学习氛围，高德教育日语始终相信舒适的学习环境与教学系统同样重要，因此，我们在硬件设施上的投资超过其他任何一所学校，来高德教育日语学习日语充满乐趣。淄博高德教育，给您一个超棒的学习体验。高新区等级日语哪里好
【语法框架】学语法并不是立刻就去学各种表达方式各种句子分析之类的，而是要从骨干的语法开始学起。日语语法框架，也就是只有六大句型和十一种动词变形。其余所有的所谓各类句型都是在这两个基础上变化而来的。只要掌握了六大句型和十一种动词变形就可以在任意的表达方式上分析自如，也就不会存在越学越晕的情况。语法框架可以用《标日初级》来入手。这个初级教材的语法体系很不错，蛋是这个教材有一个致命的缺点就是编排乱。空有不错的体系蛋是编排让人看得云里雾里着实可惜（忍不住吐槽一下）。直接拿的现成重新整理的内容学，几百页教材只用翻几十页就够了。这里再吐槽一下标日，标日好多单词都不在课文里出现，凭空就出现在单词表里了，这个确实让人感觉某个部位有点淡淡的疼痛。如果自己有信心可以试着按照六大句型和11种动词变形去重新整理一下标日教材。语法框架掌握之后就开始往框架里填充骨肉，也就是累积表达方式和单词了。这种时候才需要开始系统的学教材。高新区等级日语哪里好淄博高德教育，环球共（众）享。
如果你想快速学习日语，单词是基础。单词学习就是记忆，那么如何记忆呢？就个人而言，方法是背诵句子。如果你每天背诵10个句子，每个句子平均有5个生词，你可以每天增加50个单词的词汇量。当然，从短期记忆到长期记忆的转换需要重复。这样，你应该把每天记住的句子写在一张纸上，一周内定期背诵，三个月后词汇量一定会增加，也有利于日语的快速学习。倾听：听力也是快速学习日语的一种重要而方便的方式。常见的听力技巧是听日文歌曲和看日文电视剧。朋友应该是每个人练习日语口语的必备条件。它可以下载到手机上，从慢到恒，再到高速，充分利用它的碎片化时间，也为自己创造了一个良好的日语环境。当然，你也可以收听一些日语广播电台。如何快速学习日语？这是我的三个建议。建议建立友达这样的日语口语培训机构，在专业教师的指导下进行系统的学习，以达到事半功倍的效果。
中国人学日语，比较大的困难不是日语词汇，也不是日语语法，而是怎样说出一口标准流畅的日语，也就是所谓的日语口语能力。为此归纳了练习日语口语的六字箴言：“轻微短，柔平畅”。1、音量要轻，用力要轻，气流要轻。一般来说，日语发音的音量是偏少的。身为中国人，我们熟悉了母语的大音量，说起日语来也是用力发声，生怕别人听不清楚。但是日语却讲究一个“轻”字，大家以后一定要注意哦。2、口型的变化要微。从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比英语更要小得多。例如，“a”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。3、发音时间要短。我们看日剧或是动漫时，听人家说话时觉得很轻松，但是如果要让我们说完同样一句日语，却要比日本人用的时间要多得多。那就是因为，日语还讲究一个“短”字。很多日语，都没有把每一个假名都说清楚就一带而过，依旧不影响交流。缩短发音时间，才能提高语速。淄博高德教育——你不知道自己可以走多远。
学习五十音，明白了50个声调之后，你可以尝试学习一些日语的基本语法和记忆一些常用的单词。如果你需要一个朋友，你可以给我发一个私人信息，并得到的学习材料。学习日语时，语言环境也更为重要，你需要让你的身体尽可能地适应日语，包括耳朵、眼睛、嘴巴和大脑。对你的建议是你必须多听。不管你能不能听懂，慢慢培养你的语感，配合你的50音发音。把你自己和日本的标准阅读相比较。如果你坚持下去，就会有非常明显的效果。对于初学者来说，要反复听、读、诵、写。同时也建议学生在阅读时记录下自己的发音，然后反复听，再与日语的标准发音进行比较。这样可以很容易地找出不规范的地方，达到矫正发音的效果，对于初学者来说，学习发音是一个非常重要的环节。如果早期的声音矫正学习做得不好，以后也很难矫正。淄博高德教育——小语种的大世界。淄博考级日语班
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日语高考方案的前提条件：（一）英语基础一直很差，且没有提升可能性如果自初中（甚至小学）起，英语成绩一直很差，也多次努力“纠偏”，但是没有多大起色。到了高中时期，成绩依然在75分以下（满分150分），可以考虑学习小语种并替代英语参加高考。根据多年的教学经验，如果英语成绩在及格线以上（90/150），经过一学期的课外辅导和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使单凭自身努力，如果方法得当，也可以提升10分左右。但是长期在75分以下（75/150）,表明无论基础、能力、方法、技巧和心态都有不同程度的问题，尤其进入高中时期，在7-8年的英语学习中，遗漏、亏欠的过多，凭借辅导和努力获得大幅度提升的可能性很小，而且即使有所提升也是用大量的时间和精力作为代价的，影响甚至贻误了其他科目的学习，“性价比”是非常低的。因此，换一个途径和方式也许会有“转折”甚至“逆袭”的可能性。高新区等级日语哪里好
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