日语真的可以代替英语高考吗？在我国历年的《普通高等学校招生报名通知》中，都会对考试科目、考试语种等信息作出明确的说明，其中关于外语考试科目的说法均为“外语考试分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个语种，由考生任选其中一种语种参加考试。”事实上，包含日语在内的小语种高考在国内已经实施了20余年，但由于受到师资力量不足等条件的限制，在全国范围内普遍接受的，还是用英语作为高考外语的考试科目。然而随着近年来新高考的推进，国家明确鼓励考生采用日、法、德、西、俄等多语种语言作为高考外语的考试科目，越来越多人开始明白，英语并不是必考。淄博高德教育——小语种的大世界。张店试听课日语班
制定日语学习计划：学习日语，贵在坚持。一定要为自己做好每天、每月、每季度的学习计划，这能够帮你节省不少时间。比如每天30分钟的口语训练，一小时基础课程的学习安排，30分钟的单词背诵，一小时的题目和会话学习。一段时间内，学习教材要到什么程度，是N1,还是N2，有一个明确的目标。然后参加日本语能力考试，检测自己的学习成果。日本语的语法可深可浅，在初级阶段，只需要教材上的语法点弄明白，切忌钻牛角尖。比如は和が的区别，自动词和他动词等。日本语的动词分为自动词和他动词两大类，相当于对应到英语中的不及物动词和及物动词。自动词是指动词本身不需要借助宾语就可以完整表达主体动作的词，比如动词“起きる”，“起床”的意思，不需要加宾语就是一个完整的动作了。相反，他动词是需要借助宾语来表达意思的，比如动词“见る”，“看”的意思，如果不说“看什么”那就不能体现一个完整的动作，就不知道是看书还是看报纸。淄川区日语入门集名师，汇集百家精华，共奋斗，通往成功的未来!
为什么选择日语专业？从社会需求来看，日资企业数量增多，在动漫、快消品、制造业、金融、贸易、教育等领域对人才需求量较大，就业前景好。开设日语专业的学校越来越多，日语人才数量迅速增加，但学校水平参差不齐，师资差距较大，毕业生能力差异明显。具备扎实专业知识和语言能力的人依然有非常不错的出路。从专业本身来看，学生在学习语言的过程中可以触及日本的、经济、文化、历史问题。语言成为打开大门的钥匙，帮助学生看到门后面更大的世界。从个人发展来看，日语本身就是一个有竞争力的工具，除去做翻译、老师或学者，学生毕业后主要从事贸易、销售、IT等行业相关工作，掌握日语能成为日后工作的一个敲门砖，或是一个很好的跳板。另一方面，学习小语种通常能有很多出国交流、与外国人交流的机会，通过这些能让学生真实的了解各个国家的不同文化，扩大学生的视野，扩充知识面，同时也能培养学生接受、包容不同文化的能力，理性客观的对待民族历史和民族特性。
日语中的声调决定着一个词汇乃至一句话的高低起伏。我们中国人在学习日语时，会像汉语四声一样格外强调日语的高低起伏。其实日语词汇的起伏是很小的，整体一句话听上去也是很平的语气。没有汉语的“抑扬顿挫”，大家一定要努力感受日语的这一点哦。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加教日语的老师扣扣，前半部分是五四四，中间部分是16，后半部分是五一二，把这三组数字组合起来就得到一个扣扣，就可以和大家一起学习日语咯。整体要流畅、流畅、再流畅。是对我们学习日语的比较高要求。做好以上几点，就要练习我们说日语的流畅度咯。不打磕巴，把一句日语从头到尾好好说下来。没有别的捷径，只能靠个人的努力。像母语一样流利——淄博高德教育。
有很多的学生花费了很多的时间去学习，但是学习成绩的进步依然是很小的，这个时候，学生应该明白，人的精力都是有限的，如果学生不能保证自己的睡眠，那努力也是白费。学生应该充分地利用好时间来学习每一门学科的课程，并且将自己的学习时间进行合理的安排，这样学生才能在临近高考前提升学习成绩。当高三的学生进入到复习阶段的时候，基本上都会大量的做题，学生在做题的过程当中，难免会出现写错题的情况，这个时候学生应该把错题记在本上，定期复习一下。学生在面对自己错题的时候，不可以随之认知，一定要有把自己做错的题分开来整理，并且形成完整体系，这样学生的成绩才会上升。高中生的平时考试成绩与高考成绩差距是很大的，但是只要学生肯为自己的未来去努力学习，那么在高考当中，学生就会脱颖而出。淄博高德教育——教书育人，父母之心。高新区高中学日语日语
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日语这一步很重要，话说三分在写七分在改。这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。如果因为单词没记熟，刚才说过，把单词追加到遗忘单词表里，日后复习。如果因为语法没掌握，再回头学习一下语法，实在理解不了，找个老师问问。网上**的答案请自行注意甄别，有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好。达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话，日本人给你的答案，即便是错的也是日本人常犯的错误，你犯了不影响水平。如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。张店试听课日语班
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