网络教育的起源。远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准长久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。网络教育实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，每年春秋两季招生，学制一般为2.5年左右。郑州学前教育网络教育招生
网络教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。常州成教网络教育考试网络教育统考是入学头一年不能报考，入学注册第二年才有资格报考。
网络教育也称远程教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。网络教育的优势：1，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、等多种不同管道互助学习。2，招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的**提供了学历提升的机会。3，国家认可，学信网可查，取证简单。网络教育的劣势：1，缺乏交流和互动。如果你只是想简单的拿个毕业证，网教教育是一个不错的选择。
网络教育本科文凭被国家承认,同样可以用于职称评定、升职加薪、考研究生、考公务员以及出国留学等等,与普通全日制本科享有相同的文凭使用效力。
网络教育应该去哪报名
1、凡是中华人民共和国公民,以及港澳台同胞、海外侨胞,不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制,都可以报名网络教育。2、能遵纪守法、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员,经有关部门批准后也可申请报名。3、具有国民教育系列大专及以上文凭(包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试的专科毕业证书)的人员可报读专科起点本科。4、报名网络教育本科的考生,需要在毕业前提交国家承认的专科学历证书,否则无法申领网络教育本科毕业证书。网络教育专升本要几年网络教育本科采用学分制,修满学分才可以毕业,短学制为2.5年,也就是说,考生修满学分,至少两年半的时间就可以取得网络教育本科文凭。网络教育本科毕业需要规定的学习期限内,学生学习完院校设置的专业课程,即学生修完专业学分,满足通过毕业论文答辩,成绩合格的要求,参加部分公共基础课全国统一考试并取得合格成绩,按照要求完成相关毕业手续,就可以申请网络教育本科毕业了。 网络教育本科需参加毕业论文写作与答辩。毕业论文成绩在良好以上，即良好或者优。
网络教育是指是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向受教育者提供网络教学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。它主要以计算机网络技术为传输和交互手段,以网络化、交互性、个性化、综合性为基本特征,是现代远程教育的一种重要形式。那么,网络教育学历怎么考?网络教育学历是全日制?下面老师给你介绍一下。网络教育学历怎么考在学习中心提交了报名资料后,教务老师会在学习中心的官网的教务管理系统上用学生提供的报名资料为学生报名。这部分的报名资料将提供给院校,由院校审核报名学生是否有入学资格,资料审核通过后。教务老师会给学生们发一个学号和密码,学生就可以参加入学测试了。入学测试以选择题为主,不用怕过不了,因为学习中心学生登录平台上有入学测试模拟题。入学测试可以做很多次,根本不怕过不了。报名成功后,入学测试也通过后,就可以坐等入学通知书了!网络教育学历是全日制网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,学生将自主安排学习时间,学习和工作能更加灵活协调。专科可以选择成人高考、网络教育、开放教育；本科可以选择成人高考、网络教育。上海高中网络教育免试入学
网络教育只有一次远程教育学院自主命题、自主组织的入学测试。郑州学前教育网络教育招生
网络教育学习者需要有主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。郑州学前教育网络教育招生
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