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苏州推广EMBA研修班

来源: 发布时间:2024年04月30日

在全球经济一体化的大背景下,特别是我国加入世界贸易组织以来,中国企业面临着更加复杂的竞争和更为严峻的挑战,因而,企业的高层管理人员系统地学习管理知识、提高管理能力变得更加迫切。***学位委员会日前***批准国内30所高校开办高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育,此举对培养高层管理人员以及完善MBA教育体系均具有重要意义。EMBA直译为“高层管理人员工商管理硕士”。时值三月又到了EMBA招生的黄金期,所有的EMBA项目都在使出“浑身解数”各亮招牌,而使得报名者“乱花渐欲迷人眼”。到底哪种EMBA适合自己呢?把这些EMBA项目分类细化,有助于读者擦亮眼睛慎重地选择。以后相关的行业职称的培训都可以找他们。苏州推广EMBA研修班

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EMBA的起源EMBA(高级管理人员MBA),它是由芝加哥大学管理学院**。读EMBA的学员一般由公司推荐,利用业余时间集中上课,课程内容***,理论与实践平衡。其实质是一种具有学位的在职培训,它对升至公司中上级而又无MBA学位的管理人员很有意义。EMBA的发展历程2002年7月,***学位委员会办公室批准北京大学、上海交通大学等32所高等院校开展高级管理人员工商管理硕士专业学位教育,各院校开始陆续招生。我国EMBA教育采用市场化运作模式,国家赋予培养院校招生、录取和培养方式上较大的自**,使EMBA教育基本上与市场的实际需求接轨。苏州推广EMBA研修班针对不同的行业也可以进行高管能力的培训的。

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联合办学与异地办学渐成趋势。国内很多院校都开办了联合办学的EMBA项目,反映出各院校对EMBA创办之路的共同认识。 中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余,安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动,开拓学员眼界,提升其管理水平。中国很多商学院在为EMBA进行课程设置时都进行了移动课堂的计划。所谓“移动课堂”也就是每个班在上课期间会到外地学习一次或几次。在上课之余,安排学员对当地企业进行有针对性的参观考察活动,开拓学员眼界,提升其管理水平。 专业化办学。一些商学院在综合性EMBA的基础上,尝试具有针对性的行业细分,更加贴近不同学员的需求。这些专业管理课程,由于其对行业研究的深度和广度,对于立志在行业内发展的专业认识来说,无疑具有非常大的吸引力。

这一动作在行业内引发了不小“地震”。虽然各高校表示并未收到红头文件,但这样的整顿应是真实存在的。作为MBA专业学位教育的一种特殊形式,我国EMBA经过十多年发展正在出现某种异化。有的EMBA班成了“老总俱乐部”,沦为一些人拓展建立**人脉关系的便捷之路。读EMBA甚至也成为一种身份和地位的象征。而且,完全自由的自主招生政策,使培养学校存在考试审核不严格、招生标准不统一、学员水平参差不齐等问题,“花钱买学位”等现象并不鲜见。此次整治,剑指这些问题,具有很强的现实针对性。读EMBA的学员一般由公司推荐,利用业余时间集中上课。

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我国的高校教育,包括学位教育存在弊病,已是不争的事实。高校如何**,方向在哪里,需要更多的探索。因此,把完全市场化运作的EMBA纳入全国统考,效果并不见得会好。要看到,一些企业家,或因年龄偏大或因知识遗忘,通过联考笔试的可能性较小,而这些人,往往正是EMBA的比较大受益者,也是潜在的**有需要的教育对象。从国外的经验来看,基于EMBA强烈的实践性,并没有统考的安排。每个学校有自己的招生原则,招生相对灵活,更看重的是学生丰富的工作经历。所以,担忧EMBA品质是正确的,但能否通过全国统考解决让人生疑。EMBA的意思很明确,就是EMBA教学非常注重案例教学和案例讨论。国内EMBA研修班培训计划

还有各种职称的培训和考核的。苏州推广EMBA研修班

必修课包括:社会主义经济理论与实践、商务英语。可作为**课程的主要课程包括:管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、会计学、公司理财、营销管理、战略管理、信息管理、国际企业管理、人力资源管理和领导学等。选修课主要课程有:运营管理、人力资源管理与开发、技术创新管理、项目管理、创新与变革管理、知识管理、企业研究方法、管理沟通与谈判、商业伦理、领导学、危机管理、财务报表分析与经营决策、项目投资与融资决策、风险管理、电子商务、商法、国际金融、企业政策、公司治理、环境管理、现代科技知识、公共政策等。同时,各学校也可以根据学员的实际情况,选择若干门课程作为预修课。具体的课程计划由各个学校根据该校的教学资源优势来制定。EMBA的学位论文可以是结合管理实践的专题研究报告、案例研究等。苏州推广EMBA研修班

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