南通一对一电子商务解决方案那个好

培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才基本学制为4年。允许实行弹性学制，但修业年限不少于3年。学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。.各高校可根据专业培养目标与方向授予毕业生管理学、经济学或工学学士学位第二个。机关电子商务解决方案，电力行业电子商务解决方案，跨行业电子商务解决方案等。南通一对一电子商务解决方案那个好

2008年3月，教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会编制的 《普通高等学校电子商务本科专业教育知 识体系》开始试行。截至2008年底，全国已有327所高校开设电子商务本科专业 [4]  。截至2010年底，教育部共批准339所本科学校开设电子商务专业。2012年9月，教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中：电子商务可授管理学或经济学或工学学士学位，专业类别属电子商务类、专业代码为120801。 [5] 截至2016年底，全国开设电子商务相关专业的本科院校有474所 [6]  。南京进口电子商务解决方案创新服务器和管理的安全性；客户信息安全管理； (6)管理和处理定单，应用商务规则来与客户完成。

按复杂程度分有初级电子商务解决方案，中级电子商务解决方案,高级电子商务解决方案。按模式分有企业对企业电子商务解决方案，企业对消费者电子商务解决方案，消费者对消费者电子商务解决方案等。 即通常说的B2B电子商务解决方案，B2C电子商务解决方案，C2C电子商务解决方案。按行业分有制造业电子商务解决方案，流通业电子商务解决方案，媒体与互联网行业电子商务解决方案，机关电子商务解决方案，电力行业电子商务解决方案，跨行业电子商务解决方案等。

要求教师具备管理学、经济学或信息技术等相关学科专业的教育背景。要求一定数量的教师具有工程实践以及从事科学研究的经历。专业带头人应有较高的学术水平。（2）教师应具备与所讲授课程相匹配的知识和能力，能够运用先进教学方法与现代教学手段开展教学革和教学创新。实践性较强的课程的主讲教师应具有实务工作背景或实务经验。教师应在承担教学任务的同时能参加专业相关的学术研究和实践活动，不断提升个人的专业能力。受聘的企事业家应具备丰富的行业从业经验和相关理论知识按应用领域分，主要有企业资源规划(erp)，客户关系管理(crm)，供应链管理(scm)。

2个专业定位：结合电子商务的特点和电子商务专业本身的特点，把电子商务专业定位为“管理型”和“应用型”两大方向。其中“管理型”主要培养一般管理人员及业务人员，结合商务理论与实务进行电子商务的具体操作应用。在此基础上，经历一定的实践锻炼和经验积累，可提升为高级管理人员，参与企业有关电子商务活动的策划与决策。而“应用型”主要培养技术服务支持人员，主要着眼于电子商务的技术方面，将先进的电子商务技术应用于具体的业务内容并使其产生经济效益。3个特色培养方向：结合人才市场需求以及本校的师资专业特长，以“电子商务管理与应用”“网站开发与管理”“网络营销”为3个特色培养方向。企业对消费者电子商务解决方案，消费者对消费者电子商务解决方案等。常州国产电子商务解决方案规划

一般建立在对相关行业和某种类型的电子商务应用的专业分析研究和成功经验的基础上，具有很高的专业性。南通一对一电子商务解决方案那个好

信息资源要求（1）拥有满足师生教学需求的专业教材、专业图书期刊、专业工具书、专业数据库、数字图书期刊和各类媒体资源，保证师生方便快捷地通过多种途径获取学习资源。（2）拥有能够满足师生教学需求的实时互动和在线交流的互联网应用环境。（3）拥有连接中国国内外相关专业教学研究的学术交流平台和会议资源。（4）应保证信息资源能够及时地更新，要求每年保持一定的更新比例。能够根据互联网快速发展的应用需求不断扩充网络带宽和软硬件等设施。南通一对一电子商务解决方案那个好

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