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练习和演奏乐器对大脑的益处音乐也可以促进大脑产生多巴胺和内啡肽，这就是音乐让我们感到愉悦、放松的原因。从小接受音乐训练会提升孩子的肢体协调性、语言能力、认知能力、专注度和同理心；而对于成年人来说，演奏音乐也能减轻大脑功能退化，延缓衰老。音乐愈合不仅可以开启老年痴呆患者的海马体和其他记忆区域，帮助恢复记忆和语言功能，而且还可以帮助调节血压、心率和睡眠质量。学习演奏一门乐器不仅可以延缓“认知能力”的丧失，延缓衰老，预防老年痴呆；对孩子来说，从小学习一门乐器可获得的益处，可能是孩子成长中的很棒的礼物。研究发现，从小学习音乐能够提高孩子的听觉功能、运动协调性、和对节奏的感知、语言能力、促进学业水平的提升等。孩子从什么时候开始学习音乐很好呢？科学家认为，在大脑发育的“敏感时期”，也就是三四岁的时候，学习一门乐器涉及阅读、记忆和肢体协调运动等多项高级功能的训练，会对神经元回路的可塑性产生有名的影响，改变大脑的结构。 德国国宝博兰斯勒，黄金音色之选。青白江区博兰斯勒立式钢琴售卖

老师相对实力的标准？8级以下毫不费力，随时能呈现现场音乐会的演奏状态，中高级以下呈现碾压式演奏状态，树立相对威望。8级以上随时可以片段性弹奏。如何高效的练琴？练琴是一种“刻意练习”，以点带面来呈现练习的底层逻辑。音阶、琶音、声部、都需要良好的解读。孩子平时练琴问题比较多，可以抓住一个到两个大问题，一次解决一个问题就好。孩子练习的时间有限，不过我们可以做一个30分钟的练习规划，一首曲子先练习困难的片段；练习要给学生下达清晰的指令，什么叫清晰的指令---凡是能够用数字标记的就能够作为清晰的指令，例如：指法、音准、小节数、节奏型、遍数等。不清晰的指令一般是强弱的把握，是音乐情绪的弹簧。音阶的练习方法可以有四个维度普通练习，带强弱的练习，左手强，右手弱；右手强左手弱；还可以加入渐强渐弱的练习。怎么构建学生的速度感及节拍器的使用？练习曲逐渐提速，或者逐步减慢，比较高提速到学生的极限速度。一首曲子用慢速、中速、高速、超高速来练习，机械式节拍器和电子节拍器结合使用。小朋友的生理心跳比成人快一点，分不同年龄层找到孩子的心理节奏，根据他自己的心理节奏来微调，坚持两三个月重点的节奏训练可增加学生对速度的感知力。 价格便宜家用钢琴费用珠江钢琴，让生活更美好。

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他把拨弦古钢琴的拨弦装置改成用鹿皮包裹在木槌头上击弦而发音，通过演奏者手指的触键来控制琴弦的振动强度和音质，音量大小取决于下键的速度，使钢琴更富有表现力，声音层次更加丰富。后来，克里斯多夫又安装了一种启动杠杆，使击弦速度提高了10倍，音域也增加到了4组。1726年，克里斯多夫又制作出了另一种钢琴，装有一个由手操纵的音栓，可以让两根弦中的一根弦发音，这就是现在钢琴上弱音踏板的前身。钢琴从18世纪初出现，到十九世纪中期的这一百多年，是钢琴发展完善的主要时期，许多乐器专职为此做出了贡献。1769年赞帕（JohannesZumpe）在英国伦敦制造了一架外形呈四方形的“四角钢琴”。和当时最常见的三角钢琴相比，四角钢琴制造工艺简单，所占空间小，备受业余演奏者喜爱，加速了钢琴的普及。青白江区博兰斯勒立式钢琴售卖