学习关键期是一个新概念，它在科学界已逐步受到普遍的重视。在一定的关键期内，脑内相关功能部分发展迅速，大量的神经元开始有机地组织在一起，形成大脑特定功能的基本框架。错过这段时期，就很难再建立相应的功能。在不同的关键期，大脑要求一定类型的外界输入信息，以建立和稳定相关的脑结构。这意味着，为了培养孩子的语言理解能力，必须在语言发展关键期与他们多进行交谈；为了提高孩子空间或运动的能力，必须在相应的发展关键期让他们多跑、多玩；为了使孩子掌握多种语言，必须在语言发展关键期教他们新语言。必须对幼儿进行全方面的训练和全方面的教育，以健全幼儿大脑的神经网络，尽可能多地开发大脑潜能。全脑开发可以混龄上课。江苏幼儿全脑开发能力培训
“全脑潜能开发”教育能够给孩子带来哪些能力呢？专注能力，专注力是一切学习能力的基础，是孩子较基本的适应环境的能力。专注力好的表现：听觉专注力：听得清楚。视觉专注力：看得仔细。专注的持久性、稳定性：坐得住、做得好。注意的广度：不丢、不落、不错。注意的转移：自主转移、注重重点，不分心。注意的分配：边听、边想、边想。情绪自控能力：情绪稳定，自控力强。记忆能力。右脑的记忆速度是左脑的100倍，记忆储存量是左脑的100万倍。记忆力好的表现：1、生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住，如记门号、车牌号、超市陈列的物品等。2、上小学后抄黑板内容及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。3、阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。4、记数学公式、电话号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。5、联想能力大幅度提升，想象力丰富，写作文轻松。6、写作业的速度加快。成都高中生全脑开发如何培养全脑开发指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑。
一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。左脑和右脑既有“分工”，又有“合作”。正常人的心理活动，是左脑和右脑“分工合作”的结果。左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，较大限度的发挥大脑效能——这便是全脑教育的意义所在。“全脑教育”是针对青少年发展关键期而言的，旨在青少年的关键期内充分开发潜能。许多科学研究证实，在每个人青少年时期，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期。在学习关键期内，青少年能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，好的例子就是语言能力的发展。
全脑开发有什么用？提高孩子的演算力与记忆力。人类对图像的记忆能力是文字记忆的100万倍，而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。全脑应用训练可以有效激励右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，右脑可以以图像的形式在大脑“屏幕”上再现。无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速进入脑海，同时进行高速的计算。提高孩子的外语“语感”。在英语学习过程中，许多孩子虽然能够熟练地记忆单词与语法，阅读理解能力却很差。这是对英语语境的综合把握弱的表现。大脑神经学告诉我们，左脑分析信息，右脑合成信息，右脑拥有将不同的单独的因素整合起来把握整体的能力。换句话说，在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的意思理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过大量左右脑的平衡训练，不只可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。上过全脑开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。
孩子进行全脑开发有什么好处？提高孩子的观察力，上过全脑潜能开发课程的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。提高孩子的求知欲，上过全脑潜能开发课程的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。提高孩子的思维与顿悟力，全脑开发训练加速了孩子左右脑之间的信息交流速度，提升了孩子对周围事物的细微变化、思维感情与时空的感知力，通过感悟力的培养，孩子能够一点就透，举一反三，融会贯通。即使说不出为什么也能正确的回答出问题的答案，从而增进了学习的效率和乐趣，提高了学习的积极性。学习全脑开发，让千千万万的儿童开发右脑潜能，打开智慧的天窗，培养超好的记忆习惯，增强专注力、想象力、创造力，个个变得聪明伶俐、多能多智、个个都有成为天才的机会。全脑开发可以帮助孩子大脑成熟之前，进行较大脑容量开发，让孩子在上上学之后显得聪明。四川左右脑开发训练方法
全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全方面开发）。江苏幼儿全脑开发能力培训
思维力是整个智慧的重点，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。思维能力首先是对事物表象到本质的思考，从外延到内涵的思考，从近境到远境的思考。全脑开发过的孩子形象思维好，能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。逻辑思维能力好，能够正确、合理的思考，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。还有在做管理、人生规划、战略决定等都需要很好的全脑思维能力才能达到好的效果。江苏幼儿全脑开发能力培训
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