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我们坚持“内容为王、质量为先、应用至上”的理念，密切跟踪高校教改需求，紧密配合国家发展战略，从课程选题到课程内容层层把关，集聚名校、名师、名课，打造覆盖面广、结构合理、基础与前沿并重、兼顾不同层次和不同需求的在线课程体系，为保障高校在线教学的资源内容储备丰富的“仓石”。以服务质量为内涵，构建“系统化、全场景、创新性”的在线教育服务体系，当前，我们坚持紧跟国内外信息技术及课程平台建设的发展。国内其他在线课程平台也积极投入“教学”的浪潮，作出重大贡献。在线教育平台可以为教师提供教学资源的分享和交流平台。郴州什么公司在线教育平台开发值得推荐

此外，教育APP还可以提供在线课程、学习计划、学习辅导等功能，帮助学生进行系统化的学习。对于教师而言，教育APP也是一种重要的教学工具。教师可以利用教育APP进行作业布置、检测学生成绩、与学生互动、组织线上课堂等。教育APP不为教师提供了丰富的教学资源，还可以实时收集学生学习数据，通过数据分析提供个性化的教学建议。目前，市面上已经有了许多的教育APP，如钉钉、作业盒子、学而思网校等。这些教育APP已经在一定程度上改善了传统教育的局限性。长沙哪个在线教育平台开发值得推荐在线教育平台可以为家长提供与教师和学校的沟通渠道。

完成教育领域行政服务事项汇聚工作，统一接入北京市一体化在线服务平台；建设教育综合指挥中心，整合各单位图像视频资源、保障校园安全、中高考巡查、教育督导、应急突发事件等业务开展;在全市范围持续开展2020年度教育资源“百千万”汇聚工作，完成各区、学校数字资源以及市级特级教师、学科带头人、骨干教师常态课的征集、评审、汇聚工作，通过教育公共资源平台对外提供服务；《要点》强调，要促进信息技术与教育教学深度融合，加强数字资源开发与信息化应用实践，持续推进“双百”示范工程，促进教师信息素养和应用能力提升。

芥末堆5月9日讯，来得突然，“停课不停学”赶鸭子上架，空中课堂全网播送，一时间各种视频网站令人挑花了眼，暴增的流量压力也给网络状态带来了影响。近期，北京市教委印发了《2020年北京市教育信息化和网络安全工作要点》（以下简称《要点》），刚好为此提供了一系列解决方案。与往年不同的是，相比较以学校为单位的教育信息化建设，今年北京市的《要点》着眼于全市，更强调“一体化”这个概念。《要点》要求，要在“停课不停学”期间做好网络与基础设施保障。多渠道保障线上教育教学，支持学校开展在线教学活动。在线教育平台可以为个人提供自我提升和职业发展的机会。

他认为，在线教育的出现打破了大学围墙，因此必须重新思考并重塑大学与社会的关系，更好地履行大学服务社会这一重要职能；在线教育作为高等教育国际化的一个重要途径，也必然成为今后各国高等教育竞争的一个重要方面。清华大学副校长袁驷则表示，MOOC的出现，真正实现了“翻转课堂”。“MOOC是不断探索基于新技术的教育教学新模式、持续提高人才培养质量的性措施，正在触发大学传统学习形态发生根本性改变。”据悉，目前与MOOC相关的课程学分互认、校间课程合作、自主招生等工作已进入探讨阶段。在线教育平台可以提供多样化的学习内容，涵盖各个学科和领域。长沙哪个在线教育平台开发值得推荐

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